prikaz prve stranice dokumenta Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture
2019. urn:nbn:hr:141:734976
Mikolić, Adriana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Mikolić, A. (2019). Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

Mikolić, Adriana. "Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

Mikolić, Adriana. "Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

Mikolić, A. (2019). 'Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 25.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

Mikolić A. Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 25.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

A. Mikolić, "Kompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:734976
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKompetencije i utjecaj učitelja na razvoj kreativnosti u nastavi Glazbene kulture
Naslov (engleski)Teachers' competencies and influence on the development of creativity in Music lessons
AutorAdriana Mikolić
MentorVesna Svalina (mentor)
Član povjerenstvaGoran Kujundžić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Svalina (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTijana Borovac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Često znamo čuti kako je jedno ono što se uči u teoriji, a drugo ono što se odvija i što vidimo u praksi. Iz tog razloga, potaknuta raznim primjerima tijekom studija, u kojima sam se susretala s učiteljima koji se iz nekog razloga „plaše“ adekvatne provedbe nastave Glazbene kulture, odlučila sam istražiti imaju li učitelji utjecaj na dječju kreativnost i koliko su kompetentni za razvijanje i poticanje iste. Istraživanje u kojem je sudjelovalo 33 ispitanika provedeno je u dvama školama, OŠ Ivana Kukuljevića u Belišću i OŠ Matije Petra Katančića u Valpovu. Učitelji razredne nastave pristupili su rješavanju anonimnog anketnog listića tijekom svibnja i lipnja 2019. godine. Cilj istraživanja bio je vidjeti mišljenje učitelja o njihovom utjecaju i kompetencijama na kreativnost u nastavi Glazbene kulture. Rezultati istraživanja pokazali su kako većina učitelja smatra da je njihova uloga vrlo bitna pri poticanju učenika na glazbenu kreativnost, ali isto tako kako dio njih nije u potpunosti kompetentan za provedbu pojedinih glazbenih aktivnosti.
Sažetak (engleski)
Learning something in theory is often different from the practice itself. For this reason and many other examples I have encountered during my studies, which involved meeting with teachers who, in a way, feared performing in Music classes, I decided to conduct a research on teachers' influence on child's creativity and their competence in stimulation and development of that same creativity. This research involved 33 respondents and was conducted in two primary schools, I. K. in Belišće and M. P. K. in Valpovo. During May and June 2019 teachers filled out anonymous survey. The aim was to collect their opinions on the influence and own competences they have in concern of music teaching and creativity. Results showed how many of them see themselves Responsible in influencing on child's creativity but at the same time, how not many are competent in performing during some musical activities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:734976
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-09-18 16:14:16