Paginacija
-
-
Uloga društvenih mreža u oblikovanju medijske kulture učenika mlađe školske dobi
-
Ines Ivanović U današnjem društvu gdje postaju neizostavan dio svakodnevnog života, utvrđivanje utjecaja društvenih mreža postaje iznimno važno. Tema je ovog rada uloga društvenih mreža u oblikovanju medijske kulture među učenicima mlađe školske dobi. Rad je podijeljen na dva dijela. Prvi dio čini teorijska podloga u kojoj će se definirati mediji i društvene mreže. Drugi je dio rada analiza istraživanja provedenog krajem travnja i početkom svibnja 2023. godine. Rad koristi kvantitativnu...
-
-
Uloga društvenih mreža u poticanju kreativnosti studenata
-
Mateja Vučić Društvene su mreže postale svakodnevnica gotovo svakog čovjeka. Osim za komunikaciju, one su aktualan medij za praćenje važnih vijesti, informacija i edukativnih sadržaja. Na društvenim se mrežama mogu pronaći razni kreativni sadržaji koji svakog pojedinca mogu motivirati i potaknuti na kreativan rad. Takvi sadržaji mogu studentima i učiteljima uvelike pomoći u poticanju kreativnosti kod učenika. Kreativnost i kreativna nastava ključne su za ostvarenje kvalitetne i...
-
-
Uloga elektroničkih tehnologija u djece jasličke dobi
-
Marinka Darmopil Djeca su, od najranije dobi, okružena elektroničkom tehnologijom, a navikavanje na medije zbiva se brzo i neprimjetno. Elektronički uređaji sve su više prisutni u našim životima pa se tako sve češće nalaze i u rukama djece. Pretpostavka je da sve više djece provode svoje vrijeme pred elektroničkom tehnologijom. Cilj ovog rada jest uvidjeti koliko vremena djeca jasličke dobi provode koristeći elektroničku tehnologiju te u koje svrhe. Prema cilju rada, provedena je anketa kako...
-
-
Uloga glazbenih aktivnosti tijekom prilagodbe jaslicama
-
Tihana Sabo Prilagodba djece na jaslice predstavlja velik i dugotrajan izazov za sve sudionike tog procesa. U radu su predstavljene različite reakcije djece jasličke dobi na prilagodbu, uvjeti trajanja prilagodbe, uloga odgojitelja i uloga glazbenih aktivnosti u procesu prilagodbe. Cilj rada bio je ispitati dobrobit glazbenih aktivnosti u vrijeme prilagodbe jaslicama, ispitati mišljenja odgojitelja o reakcijama djece jasličke dobi na glazbene aktivnosti u vrijeme prilagodbe te ispitati koje glazbene...
-
-
Uloga i odgovornost društvenih mreža u širenju teorija zavjere
-
Kristina Grgan S obzirom na to da živimo u suvremenom društvu, društvu koje je obilježeno društvenim mrežama i razvojem Web 2.0 tehnologije stvara se dojam da su se teorije zavjera proširile više no ikad. Istina je da su teorije zavjere prisutne jednako koliko i civilizacija samo je dostupnost tehnologije omogućila da budu vidljivije. Teorije zavjere najraširenije su u razdobljima povećane tjeskobe poput potresa, globalnih pandemija i ratova. Jedno od takvog razdoblja jest globalna pandemija...
-
-
Uloga i važnost slikovnice u predškolskoj dobi
-
Kata Darmopil Slikovnica se smatra prvom djetetovom knjigom koja uvelike utječe na cjelokupni razvoj djeteta. Slikovnice potiču govorno – jezični razvoj u djece te pomoću nje uče o svijetu. U ovome radu se istraživalo koliko se predškolska djeca koriste slikovnicama, njihove preferencije slikovnica te poticaj roditelja i predškolske ustanove na čitanje slikovnica, odnosno smatraju li slikovnice važne za djetetov razvoj. Hipoteze istraživanja...
-
-
Uloga igre iz perspektive djeteta rane i predškolske dobi
-
Marija Ručević Igra je izuzetno važna za razvoj djeteta, posebno u ranoj i predškolskoj dobi. Igra započinje na djetetu spontan i prirodan način, a kvalitetna je onda kada je popraćena veseljem, radošću i zadovoljstvom. Kroz igru djeca istražuju svijet oko sebe, spontano razvijaju motoričke i koordinacijske vještine te kognitivne vještine poput pažnje, koncentracije i pamćenja. Uloga odraslih u igri je također vrlo važna jer oni mogu pomoći u usmjeravanju igre prema određenim ciljevima,...
-
-
Uloga interaktivne slikovnice u odgojno-obrazovnom radu s djecom predškolske dobi
-
Marina Šarac Slikovnice su prve knjige s kojima se dijete susreće u najranijoj dobi. Čitanje djeci od rane dobi potiče različite vještine i sposobnosti. Dijete se rađa s predispozicijama za komunikaciju te je djetetov jezični razvoj podijeljen na predjezično ili predekspresivno i jezično ili ekspresivno razdoblje i svako razdoblje nosi svoja obilježja. Za razvoj govora u ranoj dobi imaju važnu ulogu slikovnice, kako tradicionalne tako i interaktivne odnosno slikovnice suvremenog doba. Prvi...
-
-
Uloga jezičnih igara u poticanju čitanja i pisanja
-
Sanja Grizak Ovaj rad namijenjen je istraživanju uloge jezičnih igara u poticanju čitanja i pisanja u odgojno-obrazovnim ustanovama. Jezik i igra vrlo su usko povezane. Obje započinju u ranom djetinjstvu. Od rođenja, jedna od najvećih djetetovih potreba je igra. Kroz igru dijete je aktivno, istražuje svijet i otkriva svoje mogućnosti. Dijete kroz igru uči, razvija se, otkriva sebe i svijet putem pokušaja i pogrješaka, eksperimentiranjem s različitim materijalima, zvukovima, sredstvima,...
-
-
Uloga jezičnih igara u radu s djecom rane i predškolske dobi
-
Ivka Mikloš Najveću ulogu u razvoju jezika imaju roditelji, djeca u najranijoj dobi provode svoje vrijeme s roditeljima i bliskim osobama. U ovom radu riječ je o važnosti primjene jezičnih igara već u najranijoj dobi, kao i njihov utjecaj na razvoj govorno-jezičnih sposobnosti. Osnovni cilj rada pregled je dostupne literature o ulozi jezičnih igara i važnosti kako bi se pravilno usvojio jezik kod djece rane i predškolske dobi. Istraživačko pitanje završnog rada je: „Kako djeci olakšati...
-
-
Uloga književnih susreta s piscima u poticanju ljubavi prema književnosti učenika razredne nastave
-
Ana Miličević Da bi dijete naučilo čitati, potrebno je proći kroz nekoliko koraka kako bi se njegov mozak prilagodio tom procesu. Promatranje drugih ljudi koji čitaju može djetetu dati dojam da je čitanje društveno prihvatljivo i poželjno, ali samo promatranje nije dovoljno da dijete počne čitati. Proces osnovnog čitanja predstavlja prvi i ključni korak prema daljnjem obrazovanju i životnim uspjesima. Tijekom ove faze važno je identificirati sve moguće poteškoće koje učenik može imati i...
-
-
Uloga komunikacijskih vještina učitelja u stvaranju pozitivnog razrednog ozračja
-
Ines Kriko Komunikacija predstavlja dinamički proces kojim se ostvaruje razmjena informacija među pojedincima, omogućujući interpretaciju i razumijevanje poruka. Komunikacija također podrazumijeva višestruko povezivanje te uzajamno razumijevanje među sudionicima. Kao bitan aspekt socijalizacije, komunikacija obuhvaća različite tehnike i obrasce interakcije koji su usmjereni na zadovoljenje potreba pojedinaca. Komunikacija se dijeli prema različitim kriterijima, pa tako razlikujemo verbalnu,...
Paginacija
