prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta
2020. urn:nbn:hr:141:862351
Ramić, Veronika
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Ramić, V. (2020). Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

Ramić, Veronika. "Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

Ramić, Veronika. "Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

Ramić, V. (2020). 'Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 05.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

Ramić V. Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 05.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

V. Ramić, "Utjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:862351
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj igre na cjelovit razvoj predškolskog djeteta
Naslov (engleski)The influence of play on the overall development of pre-schoolers
AutorVeronika Ramić
MentorVesnica Mlinarević (mentor)
Član povjerenstvaVesnica Mlinarević (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Igra je od iznimne važnosti za dječji emocionalni, socijalni, intelektualni i fizički razvoj. Kroz igru djeca uče govoriti, hodati, jesti, ophoditi se s drugima i izraziti svoje potrebe i želje. Zbog svega toga izuzetno je važno da se roditelji igraju s djecom. Igru treba razumijevati kao interdisciplinarnu znanost koja se povezuje ili susreće i s drugim disciplinama. Značaj igre za cjelokupni razvoj djeteta je neupitan, stoga je igra u fokusu brojnih istraživanja. Suvremeni teoretičari zaokupljeni su načinima na koja se djeca igraju, kako djeca uče socijalne interakcije s vršnjacima, kako kreativnost i imaginacija obogaćuju igru, kako djeca uče dijeliti i kako popustiti. Zanimanje za različite vrste igara ovisi o tome koliko je djetetov motorički sustav razvijen, stoga se fizičke aktivnosti razlikuju od djetinjstva pa sve do adolescencije. Zbog velikog značaja igre na djetetov svakodnevni život i budući razvoj nužno je da odrasli budu djelom te igre, na način da je usmjeravaju te potiču dijete da maksimalno iskoristi svoje potencijale. U razvoju djeteta potrebna je uloga starije osobe koja unosi nove elemente u odnos djeteta i vanjskoga svijeta te da se nakon nekog vremena stariji počinju gubiti iz igre, a dijete se i dalje nesmetano igra s osjećajem sigurnosti, kao da je odsutna osoba prisutna.
Sažetak (engleski)
Play is extremely important for children's emotional, social, intellectual and physical development. Through play, children learn to talk, walk, eat, treat others and express their needs and desires. Because of all this, it is extremely important for parents to play with their children. Play should be understood as an interdisciplinary science that connects or meets other disciplines as well. The importance of play for the overall development of a child is unquestionable, so play is the focus of numerous researches. Contemporary theorists are preoccupied with the ways children play, how children learn social interactions with peers, how creativity and imagination enrich play, how children learn to share, and how to relax. Interest in different types of games depends on how developed a child’s motor system is, so physical activities vary from childhood all the way to adolescence. Due to the great importance of play on a child's daily life and future development, adults are necessarily a future part of that play, in a way that they are directed by encouraging the child to make the most of their potential. The child's development requires the role of an older person who introduces new elements into the child's relationship with the outside world, and after a while the older ones begin to get out of the game, and the child still feels safe playing, as if the absent person is present.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:862351
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-29 08:37:13