prikaz prve stranice dokumenta Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi
2024. urn:nbn:hr:141:126791
Jakobović, Marko
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Jakobović, M. (2024). Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

Jakobović, Marko. "Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

Jakobović, Marko. "Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

Jakobović, M. (2024). 'Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 25.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

Jakobović M. Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 25.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

M. Jakobović, "Dungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:126791
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDungeons and dragons kao sredstvo pri usvajanju engleskog kao stranog jezika kod djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Dungeons and dragons as a means in EFL acquisition in preschool children
AutorMarko Jakobović
MentorIvana Moritz (mentor)
Član povjerenstvaIvana Marinić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Moritz (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDarija Kuharić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-07-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
Cilj je rada prikazati na kakav se način igrom Dungeons and Dragons može koristiti kao sredstvom usvajanja engleskoga kao stranoga jezika kod djece predškolske dobi. U radu se polazi od teorijskih pretpostavki recentnih metoda u poučavanju engleskoga jezika u dječjemu vrtiću i smjernica Nacionalnoga kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2015), koji navode da učenje engleskoga jezika u dječjemu vrtiću treba biti integrirano i cjelovito, a naglasak se treba staviti na aktivno sudjelovanje djece u procesu učenja i prirodno usvajanje jezika. Budući da princip igranja role-playing igara, kakva je i igra Dungeons and Dragons, pretpostavlja smještanje igrača u ulogu određenih likova koji su smješteni u narativ, odnosno priču koja obuhvaća kako cjeloviti pristup sadržajima tako i aktivno uključivanje igrača u komunikacijske situacije radi rješavanja zadataka i prelaženja prepreka, rad predlaže mogućnosti upotrebe te igre u svrhu boljega usvajanja engleskoga kao stranoga jezika kod djece predškolske dobi. Takav način poučavanja usmjerava se na integrirani pristup jezičnim sadržajima te razvoj komunikacijskih kompetencija djece. Igra Dungeons and Dragons, uz potrebnu prilagodbu pravila i sadržaja dobi djece i ciljevima poučavanja, može služiti kao dobro sredstvo usvajanja stranoga jezika jer se može povezati sa suvremenim metodama i pristupima poučavanju engleskoga jezika u ranoj i predškolskoj dobi, a djeca dobivaju priliku usvajati engleski jezik na njima zanimljiv i prilagođen način – igrajući se.
Sažetak (engleski)
The paper aims to investigate how the game Dungeons and Dragons can be used as a means to acquire English as a foreign language in preschool children. The paper is based on the theoretical assumptions of recent methods in teaching English in pre-school institutions and the guidelines of the National Curriculum for early and preschool education (2015), which state that the acquisition of English in kindergarten should be integrated and comprehensive, and the emphasis should be on children's active participation in the learning process and natural language acquisition. The principle of playing role-playing games, such as Dungeons and Dragons, assumes the players taking the roles of certain characters who are set in a narrative that includes both comprehensive access to content and active involvement of the player in communication situations to solve tasks and overcome obstacles. The paper suggests the possibilities of using this game to improve the acquisition of English as a foreign language by preschool children. This way of teaching focuses on an integrated approach to language content and the development of children's communication skills. Dungeons and Dragons, with the necessary adaptation of the rules and content to the children's age and teaching goals, can serve as a good tool for acquiring a foreign language because it can be connected with new methods and approaches to teaching English in early and preschool age, while children get the opportunity to acquire English in a way that is adapted and interesting to them – by playing.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:126791
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-19 11:51:42