prikaz prve stranice dokumenta Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku
2024. urn:nbn:hr:141:345879
Kovačević, Ena
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Kovačević, E. (2024). Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

Kovačević, Ena. "Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

Kovačević, Ena. "Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

Kovačević, E. (2024). 'Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 06.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

Kovačević E. Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 06.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

E. Kovačević, "Djeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:345879
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovDjeca s Downovim sindromom i glazba: zastupljenost u literaturi na hrvatskom jeziku
Naslov (engleski)Children with Down syndrome and music: representation in Croatian language literature
AutorEna Kovačević
MentorAna Popović (mentor)
Član povjerenstvaAntonija Huljev (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Popović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBlanka Gigić Karl (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Završni rad istražuje zastupljenost literature na hrvatskom jeziku o radu s djecom s Downovim sindromom i glazbom s posebnim naglaskom na specifične potrebe i poteškoće ove populacije. Analizom dostupne literature na hrvatskom jeziku utvrđeno je da postoji značajan nedostatak specifičnih istraživanja i teorijskih radova na hrvatskom jeziku usmjerenih isključivo na djecu s Down sindromom. Većina literature bavi se općim utjecajem glazbe na djecu s teškoćama u razvoju, ne uzimajući u obzir individualne karakteristike i izazove djece s Down sindromom. Rad naglašava važnost prilagođenih glazbenih terapija koje mogu poboljšati psihofizičke i kognitivne sposobnosti djece te ukazuje na potrebu za daljnjim istraživanjima koja bi pružila empirijski podržane smjernice za rad s ovom populacijom. Krajnji cilj je potaknuti interdisciplinarni pristup u terapiji i edukaciji djece s Down sindromom, koristeći glazbu kao učinkovit instrument za njihov optimalan razvoj i integraciju u društvo.
Sažetak (engleski)
This paper investigates the representation of literature in the Croatian language on work with children with Down syndrome and music with special emphasis on the specific needs and difficulties of this population. An analysis of the available literature in the Croatian language showed that there is a significant lack of specific research and theoretical works in the Croatian language focused exclusively on children with Down syndrome. Most of the literature deals with the general impact of music on children with developmental disabilities, without considering the individual characteristics and challenges of children with Down syndrome. The paper emphasizes the importance of customized music therapies that can improve the psychophysical and cognitive abilities of children and indicates the need for further research that would provide empirically supported guidelines for working with this population. The ultimate goal is to encourage an interdisciplinary approach in the therapy and education of children with Down syndrome, using music as an effective instrument for their optimal development and integration into society.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:345879
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-25 08:55:21