Pages
-
-
Vrtići bez krovova i zidova - usporedba waldorfskih i šumskih vrtića
-
Valentina Mak Primjeri dječjih vrtića suvremenog načina odgoja i obrazovanja česti su u skandinavskim zemljama. Sve više vrtića otvara svoja vrata diljem Europe, pa tako i u Republici Hrvatskoj. Pozitivni su to primjeri prakse odgoja i obrazovanja u direktnom odnosu s prirodom. Začetnik waldorfske škole, Rudolf Steiner, svoju je pedagogiju temeljio na antropozofiji. Antropozofija je znanost koja sagledava čovjeka kao fizičko, emocionalno, intelektualno i duhovno biće. Njezini temelji počivaju...
-
-
Vršnjačka komunikacija tijekom projekta Snježna kraljica u Dječjem vrtiću Maslačak Županja
-
Marija Filipović Ljudi se rađaju kao društvena bića te su u svom životu neprestano okruženi drugima. Kako bi mogli funkcionirati u društvu, oni ga moraju naučiti razumjeti i s njime komunicirati. Tako se i djeca odmalena susreću sa svojim vršnjacima u dječjem vrtiću te tamo uče kako funkcionirati u većoj zajednici. Njihova komunikacija zanimljiv je predmet promatranja o kojem se piše u ovom radu. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi kakva je vršnjačka komunikacija tijekom provođenja...
-
-
Vršnjački odnosi djece rane i predškolske dobi
-
Terezija Šiškić Rođenjem djeteta počinje njegova socijalizacija. Tijekom odrastanja dijete se polako odvaja od roditeljske sigurnosti i njegova se socijalna mreža postupno širi do ostalih članova obitelji, drugih odraslih pa sve do vršnjaka koje upoznaje u dječjem vrtiću. Dijete prilikom igranja, pričanja ili bilo kakve druge interakcije s vršnjacima stječe nova socijalna znanja, uči regulirati svoje emocije te odgađati svoje želje i potrebe kada je to potrebno. Najvažniji odnos među...
-
-
Vršnjački odnosi u dječjem vrtiću
-
Daša Horak Vršnjaci igraju značajnu ulogu u djetetovom socijalnom i kognitivnom razvoju. U odnosu s vršnjacima dijete stječe nova socijalna znanja, uči komunicirati, razvijati interakciju s drugima na odgovarajući način te izražavati svoje želje i osjećaje. Najvažniji odnos među vršnjacima je prijateljstvo. Vasta i sur. (2005) prikazuju definiciju prijateljstva kao trajan odnos između dvije osobe koji obilježavaju odanost, prisnost i ...
-
-
Vršnjačko nasilje kod djece predškolske dobi
-
Mia Kolak U ovom radu obrađujemo temu vršnjačkog nasilja među djecom. Razmotrit ćemo uloge prisutne u vršnjačkom nasilju: ulogu nasilnika, promatrača i žrtve. Također, razmotrit ćemo ulogu obrazovnih i odgojiteljskih ustanova u sprečavanju nasilničkog ponašanja te načine rješavanja već postojećeg problema vršnjačkog nasilja. Razmotrit ćemo razloge i posljedice nasilničkog ponašanja, problem promatrača koji ne reagiraju na nasilničko ...
-
-
Vukovar i okolica u Domovinskome ratu
-
Teuta Nemeš Bitka za obranu Vukovara bila je teška, krvava i neravnopravna, apsolutno nepravedna, ali časna i obrambena. Sva ratna događanja u gradu bila su nametnuta braniteljima Vukovara od strane JNA i njihovih pomagača. Nepravda se očitovala u golemom nesrazmjeru naoružanja i vojske. Odnos snaga govori o apsolutnoj prednosti JNA. Na prostoru istočne Slavonije i zapadnog Srijema, od srpnja do prosinca 1991. našlo se oko 80.000 vojnika, oko 1.900 oklopnih borbenih vozila, oko 900 vozila...
-
-
Vučedolska kultura kao poticaj likovnog izražavanja djece predškolske dobi
-
Ema Ljatifi Cilj diplomskog rada je saznati koliko djece rane i predškolske dobi znaju i prepoznaju karakteristične predmete jedne od temeljnih civilizacijskih kultura u Hrvatskoj- vučedolske kulture. Radionice na temu vučedolske kulture provedene su u dječjem vrtiću „ Zraka sunca“ u Križevcima u mješovitoj odgojno-obrazovnoj skupini. Pretpostavka je da djeca u Koprivničko-križevačkoj županiji prepoznaju karakteristične predmete vučedolske kulture ( vučedolska golubica i čizmica)....
-
-
Waldorf, Montessori, Freinet i Summerhill pedagoški pristupi u kontekstu suvremenog odgoja i obrazovanja
-
Kristina Koren Alternativni načini obrazovanja javili su se još u 18. stoljeću u želji da se djecu odgaja u slobodi kroz rad i igru. Već su tada nastavnici, roditelji, ali i učenici htjeli drugačiju pedagogiju okrenutu djetetu u čijem je ono središtu. Alternativne škole pristupaju pojedincu i odgovaraju na njegove individualne potrebe u odgoju i obrazovanju. Modeli alternativnih škola Rudolfa Steinera, Marije Montessori, Celesitna Freineta i Alexandera Sutherlanda Neilla objašnjeni su u ovom...
-
-
Waldorfska pedagogija u predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Josipa Sili Predškolsko razdoblje važno je u ranom odgoju i obrazovanju svakog pojedinca. U Republici Hrvatskoj trenutno su brojniji dječji vrtići koji predškolski program odgoja i obrazovanja provode prema tzv. tradicionalnim metodama, dok alternativni predškolski programi počinju dobivati na popularnosti i postaju sve dostupniji većem broju korisnika.
U ovom radu prikazana je waldorfska pedagogija, alternativna pedagogija čiji je utemeljitelj Rudolf Steiner. Waldorfska pedagogija temelji se...
-
-
Walt Disney i subliminalne poruke
-
Mateja Mišić Svakako najpoznatiji i najuspješniji tvorac animiranih filmova ikada je Walt Disney. Iako je svoj rad započeo u ranim dvadesetim godinama 20. stoljeća, njegov utjecaj u ovom žanru jači je nego ikada prije. Stvorio je najpoznatijeg i najprodavanijeg crtanog lika ikada- Mickey Mousa, potaknuo otvorenje lanaca najpoznatijeg zabavnog parka u svijetu- Disneylanda te tako stvorio uspješan brend koji se do danas nije susreo sa „ dostojnim“ konkurentom. Upravo crtani lik Mickey Mouse...
-
-
ZADOVOLJSTVO POSLOM ODGOJITELJA U ODNOSU NA ČIMBENIKE POVEZANE S POSLOM
-
Dragana Turić Zadovoljstvo poslom jedan je od ključnih čimbenika svake poslovne organizacije, što uključuje i odgojno-obrazovne ustanove. Tema je ovoga rada zadovoljstvo poslom odgojitelja u predškolskim ustanovama. Nakon teorijske analize teme, u ožujku 2022. godine provedeno je i empirijsko istraživanje. Istraživanju je bilo ciljem istražiti doprinos individualnih odrednica te karakteristika posla kako bi se predvidjelo zadovoljstvo poslom odgojitelja u predškolskim ustanovama. Problemi su...
-
-
Zadovoljstvo studenata provedbom novog modela nastave tjelesne i zdravstvene kulture
-
Iva Brkić Ovim su radom istraženi stavovi studenata prema novim nastavnim sadržajima koji svojom implementacijom čine novi model tjelesne i zdravstvene kulture na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku. Pregledom relevantne literature uočava se važnost utjecaja tjelesnog vježbanja na zdravlje, a jedna od mogućnosti promicanja, odnosno promoviranja tjelesnog vježbanja i zdravlja je upravo nastava tjelesne i zdravstvene kulture. Istraživanje je provedeno na uzorku od 109 studenata....
Pages