Pages
-
-
Higijensko-sanitarne mjere na školskim ekskurzijama
-
Danijela Zrinski Brnušak Izvanučionička je nastava oblik nastave čije se realiziranje izvodi izvan školske ustanove. Neke od temeljnih zadaća učioničke nastave obuhvaćaju snalaženje u novim okolnostima, upoznavanje radnih uvjeta, omogućuje zajednički život učenika i učitelja u različitim djelatnostima. Školske su ekskurzije poseban oblik izvođenja izvanškolske nastave koje omogućuju razvoj sposobnosti poput promatranja, uočavanja bitnog, mogućnosti primjene teorijskih znanja, razvijanje...
-
-
Higijensko-sanitarne mjere u predškolskim ustanovama
-
Sonia Koprivnjak Završni rad izrađen je na Katedri za prirodoslovlje iz kolegija Ekološki odgoj u dječjem vrtiću pod vodstvom mentora izv.prof.dr.sc. Irelle Bogut i mr.sc. Željka Popovića, profesora visoke škole. Ovaj rad se osvrnuo na mišljenje odgojitelja o higijenskim i sanitarnim mjerama u prostorijama vrtića, kao i mišljenje o kvaliteti i provedbi higijene kod djece koja pohađaju vrtić pomoću stručne literature i ankete sa stručnim osobama - odgojiteljima koji sudjeluju u samom postupku....
-
-
Hijerarhijski model usvajanja tehnike u nogometu od predpočetnika do kadetskog uzrasta
-
Valentina Krstanović Nogomet je sport koji osim igrača, sudaca i trčanja uključuje i različite načine vođenja, dodavanja i primanja lopte. Sve načine vođenja, dodavanja i primanja lopte nazivamo tehnikom nogometa. Kako bi igrači mogli organizirati cjelokupnu igru, moraju usvojiti i usavršiti navedene elemente na što boljoj razini. Tehnika nogometa obuhvaća podjelu na različite strukture, a ovim istraživanjem želi se ispitati ovisnost izvedbe struktura tehnike o starosnoj i trenažnoj dobi djece...
-
-
Hodonimija Općine Sibinj
-
Greta Sertić U radu Hodonimija Općine Sibinj daje se kratki pregled hrvatske onomastičke terminologije te se analizira i opisuje sibinjska hodonimija. Cilj je s onomastičkoga stajališta odrediti motivaciju postanka imena ulica i trgova hodonima općine Sibinj kako bi se utvrdio način nadijevanja imena. Na temelju prikupljene imenske građe utvrđivalo se koliko su hodonimi nadahnuti lokalnim, regionalnim, nacionalnim, a koliko stranim obilježjima. S obzirom na to da na izbor i oblik imena utječu...
-
-
Hrvatska središte europske raznolikosti biljaka
-
Ivana Jurković Biološka raznolikost označava svu raznolikost života na zemlji. Raznolikost vrsta
je jedan od najboljih pokazatelja biološke raznolikosti. Biljke su osnova o kojoj ovisi ostala
bioraznolikost. S 0,075 vrsta/km, Hrvatska se nalazi na trećem mjestu u Europi, odmah iza
Slovenije i Albanije. U Hrvatskoj je zabilježeno 8829 vrsta i podvrsta biljaka i algi, no tek je
istraženo 86% biljnog svijeta. Hrvatska je podijeljena na nekoliko biogeografskih područja prema flornom ...
-
-
Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
-
Goran Hosu Tradicijska glazba dio je cjelokupnog narodnog stvaralaštva. Sastavni je dio raznih običaja i obreda koji se izmjenjuju tijekom godine ili je vezana uz radnu svakidašnjicu odnosno važnije događaje iz čovjekova života. S obzirom na otvorenost modela nastave glazbe, učitelj ima mogućnost odabira pjesama i skladbi te njihovog broja u odnosu na interes učenika.
U ovom radu proučavana je zastupljenost hrvatske tradicijske glazbe u važećem Nastavnom planu i programu za osnovnu školu...
-
-
Hrvatski i engleski frazemi sa sastavnicom iz semantičkog polja sporta
-
Tihana Novoselac U ovome se radu analiziraju hrvatski i engleski frazemi sa sastavnicom iz semantičkog polja sporta. Cilj je rada kontrastivnom analizom utvrditi podudarnosti i razlike hrvatsko-engleskih frazema iz semantičkog polja sporta. Analiza je dokazala da je odabrane frazeme moguće podijeliti u četiri skupine. Prva skupina frazema predstavlja potpunu podudarnost hrvatskih i engleskih frazema, što znači da oba frazema imaju istu sastavnicu i strukturno ekvivalentan izraz te podudarnu pozadinsku...
-
-
Hrvatsko feudalno društvo i seljačke bune
-
Lejla Zukanović U ovom radu, naglasak je bio stavljen na Hrvatsko feudalno društvo i seljačke bune. Posebna pozornost posvećena je najpoznatijoj hrvatskoj seljačkoj buni, onoj iz 1573. godine. Ova je buna centralni događaj hrvatske povijesti jer predstavlja borbu za bolje i pravednije društvo. Unatoč važnosti ovog povijesnog događaja, postoji relativno malo vjerodostojnih zapisa o samom događaju seljačke bune kao i njezinim sudionicima. U seljačkoj buni iz 1573. godine, sudjelovali...
-
-
Humanizam i tolerancija kao vrijednost ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Marijana Živko U djetinjstvu se stvaraju temelji za daljnji život i zato je važno kod djece poticati i razvijati prihvaćanje i poštivanje različitosti. Svako dijete ima prava bez obzira na njegov spol, nacionalnu pripadnost, rasu, jezik i vjeru. Važno je poticati djetetov razvoj i pomoći da stekne moralne vrijednosti pomoću kojih će izrasti u odgovornog pojedinca. Odgovorna djeca postaju odgovorni građani, a u tome veliku ulogu imaju roditelji i odgojitelji. Nacionalni kurikulum za rani i...
-
-
IKT kompetencije potrebne učiteljima 21. stoljeća
-
Dolores Jurilj Informacijsko-komunikacijska tehnologija (dalje u tekstu: IKT) ima sve veću i važniju ulogu u odgoju i obrazovanju. U ovome se diplomskome radu definira informacijsko-komunikacijska tehnologija, objašnjava se njezin položaj u obrazovanju. Također se navode kompetencije koje bi učitelji trebali imati za njezinu pravilnu upotrebu te se prednosti i nedostatci IKT-a. U praktičnome je dijelu diplomskoga rada provedeno istraživanje pomoću anketnoga upitnika. Cilj je ovoga diplomskoga rada...
-
-
Identifikacija razvojnih odstupanja u predškolskoj dobi
-
Sergej Jovišić Identifikacija razvojnih odstupanja u ranom djetinjstvu preduvjet je uspješne rehabilitacije djece. Kako bi se objedinila identifikacija i rehabilitacija, unazad 10 godina u Republici Hrvatskoj jača koncept rane intervencije. Ona je proces poticanja ranog djetetovog razvoja, te uključuje poticanje roditelja u njihovim roditeljskim kompetencijama te poticanje interakcije djeteta i njegove neposredne okoline, ponajprije dječjih vrtića. Iznimno je bitno...
-
-
Identitet kao vrijednost ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Maja Petrić Identitet kao vrijednost Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2015) usko je povezan s ostalim vrijednostima koje ga čine, a to su znanje, humanizam i tolerancija, odgovornost, autonomija i kreativnost. Sve vrijednosti zajedno pomažu u razvoju čovjeka i njegovih kompetencije te ih kao takve treba njegovati, unaprijediti i ostvariti. Koliki utjecaj na razvoj identiteta ima prostorno, vremensko i socijalno okruženje, a koliku ulogu odgojitelji, roditelji i...
Pages
