Pages
-
-
Preferirane likovne tehnike učenika razredne nastave
-
Ines Pernička Nove uloge učitelja nužne su za razvijanje učenikovih kompetencija za učinkovitu pedagošku komunikaciju. Najzastupljenija i do sada najrazvijenija uloga učitelja je podučavanje. Likovno obrazovanje podrazumijeva stjecanje znanja o likovnim pojmovima, likovnim tehnikama, postupcima, kao i stjecanje, odnosno razvoj divergentnih sposobnosti mišljenja i psihomotoričkih sposobnosti (Pravilnik o kurikulumu za treći razred osnovnog obrazovanja). Likovne tehnike važan su dio nastave...
-
-
Prehrambene navike djece u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Melita Gašpić Kod djece je neophodno uspostaviti prehranu s naglaskom na unos žitarica od punog zrna, voća i povrća, mlijeka i mliječnih proizvoda, ribe, jaja i mesa. Nikako se ne smije zanemariti važnost unosa tekućine u organizam, tu je uvijek najbolji izbor negazirana voda. Poželjno bi bilo smanjiti unos hrane bogate mastima i šećerima. Nedostatna, podjednako kao i preobilna prehrana može negativno utjecati na rast i razvoj djece, ali i uzrokovati zdravstvene probleme kao što su pretilost i...
-
-
Prehrambene navike i razina tjelesne aktivnosti učenika četrvrtih razreda
-
Helena Butković Cilj ovog diplomskog rada bio je utvrditi svijest o pravilnoj prehrani i prehrambenim navikama te razini tjelesne aktivnosti učenika 4. razreda osnovne škole. Željelo se ispitati pravilnost prehrambenih navika djece, razinu tjelesne aktivnosti te postoje li spolne razlike u razini tjelesne aktivnosti. Istraživanje je provedeno na uzorku od 65 djece (37 učenika i 28 učenica) 4. razreda jedne osnovne škole u urbanoj sredini. Konstruiran je upitnik čiji je uzorak varijabli činilo 13...
-
-
Prehrambene navike osnovnoškolske djece
-
Klara Jozinović Pravilnom prehranom omogućujemo si zdrav fiziĉki, psihiĉki i emocionalni rast i razvoj. Zbog toga je vaţno djecu od najranije dobi uĉiti o vaţnosti pravilne prehrane. Najvaţniji hranjivi sastojci dijele se na makronutrijente – prave ugljikohidrate, masti i bjelanĉevine, mikronutrijente – vitamine i minerale te antinutrijente – zasićene masnoće, rafinirani šećer, kemijske dodatke hrani. Da bismo djetetu omogućili pravilnu prehranu, trebamo se voditi piramidom pravilne...
-
-
Prehrambene navike studenata Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku
-
Maja Kujadin Zdrava prehrana je glavni faktor koji održava naše zdravlje u ravnoteži. Našem tijelu
osigurava mnoge neophodne sastojke počevši od dovoljne količine tekućine do potrebnih
proteina, vitamina i minerala. Takva prehrana uključuje namirnice dobivene na prirodan
način, organskim uzgojem bez štetnih dodataka poput toksičnih pesticida ili opasnog
modificiranog sjemena. Studentsko doba je doba odrastanja, novih obaveza i osamostaljenja.
Neki se ...
-
-
Prehrambene navike učenika mlađe školske dobi u Đakovu i okolici
-
Gabrijela Majdiš Prehrana je temelj zdravlja. Kako bi se učenik normalno razvijao potrebno je razviti pravilne prehrambene navike. To podrazumijeva raznoliku, umjerenu, uravnoteženu i redovitu prehranu. Unos količine hrane ovisi o dobi učenika, visini, težini i intenzitetu tjelesne aktivnosti. Kod unosa namirnica koje negativno utječu na zdravlje treba biti umjeren. Dnevni unos hrane treba podijeliti u 5 ili više manjih obroka. Preporučena su tri glavna obroka: doručak, ručak i večera, među...
-
-
Prehrambene navike učenika razredne nastave područnih škola Osnovne škole Josipa Kozarca Semeljci
-
Ana Mitrović Prehrana je bitna u cijelom čovjekovom životu, ali najbitnija je u dječjoj dobi, kada dijete raste i razvija se. Djeca u doba intenzivnog rasta i razvoja bi trebala imati pet obroka u danu. To su: doručak, zajutrak, ručak, užina i večera. Zdrava hrana u sebi ima hranjive vrijednosti poput bjelančevina, ugljikohidrata, masti, vitamina i minerala. Svaka od tih hranjivih tvari doprinosi organizmu na neki način. Dijete u dobi od sedam do deset godina trebalo bi unijeti 1600 – 1800...
-
-
Prehrambene navike učitelja i učenika mlađe školske dobi
-
Vedrana Buljan Pravilna i uravnotežena prehrana je važan aspekt zdravlja koji mnogi ljudi danas zapostavljaju. Užurbani tempo i drugačiji način života u velikoj mjeri negativno djeluju na naše prehrambene navike. Pod utjecajem raznih čimbenika u organizam unosimo premalo nutritivno bogate hrane i zdrave tekućine, a rafinirana i procesuirana hrana zauzimaju visoko mjesto u ovoj priči. No, na vrhu liste prioriteta nam mora biti zdravlje, a ne neki sekundani ciljevi kojima ćemo žrtvovati našu...
-
-
Prehrambene navike žena koje se bave tjelesnom aktivnošću
-
Tea Hergović Prema svojim željama i ciljevima svaka žena bira vrstu i intenzitet treninga kako bi postigla određeni rezultat iz razloga kao što su zdravlje ili fizički izgled. Uz plan treninga žene koje se bave tjelesnom aktivnošću moraju imati i program prehrane jer hrana treba zadovoljiti nutritivne potrebe žene tijekom treninga i oporavka mišića. Odnosno, hrana treba osigurati dovoljno energije i zadovoljiti potrebe svih nutrijenata. Cilj ovoga rada je ispitati imaju li žene koje se bave...
-
-
Prehrana u body buildingu
-
Žaklina Pongrac U bodybuildingu godišnji ciklus treninga programira se u okviru dva trenažna procesa.U ta dva perioda cilj je izgraditi što veću i proporcionalnu mišićnu masu, dva perioda gdje se fokus stavlja na redukciju potkožnog masnog tkiva, te postoje još dva natjecateljska perioda gdje se održava postignuta forma kroz određeni vremenski period. Postizanje forme vrlo je kompleksan način rada gdje se mora provesti detaljan trenažni plan i program za postizanje vrhunske forme na natjecanju....
-
-
Prenatalni razvoj djeteta
-
Andrea Kovač Procesom prodiranja spermija u jajnu stanicu, odnosno njihovim spajanjem u jajovodu dolazi do oplodnje. Implantacijom oplođene jajne stanice u sluznicu stijenke maternice započinje trudnoća i prenatalni razvoj djeteta. Cjelokupni rast i razvoj djeteta u prenatalnom dobu sadrži mnogobrojne kompleksne procese koji se odvijaju i koji imaju ključnu ulogu u njegovom pravilnom razvitku i napredovanju od začeća do kraja fetalnog razdoblja. U daljnjem tekstu ovog završnog rada možemo...
-
-
Prepoznavanje i praćenje darovitosti u predškolskoj dobi
-
Helena Vešligaj Polazišne osnove za pisanje ovog rada su prepoznavanje i praćenje koje su bitne sastavnice pojma darovitosti. Prepoznati darovitost već u ranoj dobi može biti od velike važnosti za razvoj uočenih potencijala kod djeteta. Veliku ulogu u prepoznavanju imaju sami roditelji koji mogu uočiti posebne “darove” koje njihovo dijete ima i prije upisa u vrtić. Daljnji postupci otkrivanja su dio odgojno – obrazovnog sustava.
Darovitost nije rezultat jedne osobine, već kombinacija...
Pages
