Paginacija
-
-
Terapijsko jahanje i djeca predškolske dobi
-
Ana Ravlić Terapijski konj je dragocjen i zato ga želimo duže imati. Koliko god bili zlovoljni ili nesretni jahanje učini da se osjećate odlično. Terapija je postupak koji služi za liječenje i ozdravljanje. Osobe s raznim vrstama invaliditeta – fizičkim, emocionalnim i mentalnim, poboljšale su svoje stanje i napredovale uz konja. Liječnici, pedagozi i terapeuti shvatili su kako je konj predivno terapijsko sredstvo. Posebno je bitno da su terapijski konji dobro zbrinuti s potpunom njegom,...
-
-
Terapijsko jahanje i djeca s teškoćama u razvoju
-
Ines Žuljević Tema ovog rada je „Terapijsko jahanje i djeca s teškoćama u razvoju“. Nakon uvoda, u kojem su naznačeni osobni motivi odabira ove teme, u radu se objašnjava tko su djeca s teškoćama u razvoju te koje su vrste teškoća u razvoju. Djeca s teškoćama u razvoju su djeca s trajnim posebnim potrebama, a odnose se na urođena i stečena oštećenja različite vrste i stupnja. To može biti: oštećenje sluha, oštećenje vida, različita oštećenja mozga, mišića i živaca,...
-
-
Terapijsko jahanje kao metoda pomoći djeci s teškoćama
-
Marija Došlić Terapijsko jahanje kao novija metoda terapije osim pouzdanog konja zahtijeva i kvalitetnog terapeuta. Dokazano djeluje na poboljšanje kvalitete života korisnika na njegovom fizičkom, emocionalnom i socijalnom planu. Cilj joj je stvoriti povjerenje između čovjeka i konja, kako bi duh i tijelo tvorili jednu cjelinu, ali isto tako otkriti i potencirati skrivene mogućnosti korisnika. Program terapijskog jahanja razvija se od sredine 90-ih godina u Republici Hrvatskoj, paralelno u Zagrebu i...
-
-
Terenska nastava kao način uspješnog učenja prirodoslovnih sadržaja u razrednoj nastavi
-
Kristina Dundović Prirodoslovlje kao skup znanosti koje se bave živom i neživom prirodom, njezinim pojavama i zakonitosti neizostavan su dio odgojno-obrazovnog procesa. Prirodoslovni sadržaji u razrednoj se nastavi realiziraju kroz nastavni predmet Priroda i društvo i daju učitelju mogućnost izbora mjesta održavanja nastave, u učionici ili izvan nje. Terenska nastava oblik je izvanučioničke nastave koja se izvodi u neposrednoj stvarnosti kako bi se realizirali oni nastavni sadržaji za koje je...
-
-
Terenska nastava: Čudesan svijet gljiva u razrednoj nastavi
-
Monika Bošnjak Gljive čine zasebno carstvo živog svijeta. One potrebne organske tvari za život i rast uzimaju iz prirode pa ih zbog toga dijelimo na saprotrofe, simbionte i parazite. Tijelo gljive građeno je od gusto isprepletenih hifa i naziva se micelij. Na nekim mjestima iz micelija izrastaju plodišta gljiva. Gljive koje najčešće uočavamo u prirodi razmnožavaju se sporama. Gljive imaju važnu ulogu u svakodnevnoj prehrani, ali i u liječenju različitih bolesti. Ipak, zaštita prirode u...
-
-
The benefits of drama education in lower elementary school
-
Iva Dimnjašević Children's play is not always and only about fun. It is a complex and content-based activity that represents an irreplaceable learning experience for a child. It is critical that dramatic play, a form of play, is included in teaching processes. This report focuses on what exactly drama education entails in practice and how it can be used in teaching the lower grade levels of elementary schools in the Republic of Croatia, according to the National Curriculum, with a particular focus on drama...
-
-
The use of Present Perfect in university students' journals
-
Mihaela Tambolaš This paper presents the analysis conducted at the Faculty of Education on the journals written by Module C (English language module) students of one generation (enrolled in 2015) years 1-3. The number of 230 journals that were analysed were written in the first, second and third year of study as part of English Language Practice courses. Journals are free written compositions, up to 500 words long, that students submit twice in a semester. The main aim of this analysis was to find out if the...
-
-
Ti i ja poruke u komunikaciji odgojitelja i djeteta u predškolskoj ustanovi
-
Ivana Jelaš Komunikacija je proces prenošenja poruke od jedne do druge osobe. Osim razmjenjivanja poruka, komunikacija znači i sudjelovati u osjećajima drugih, odnosno uspostavljanje kontakta s drugima, izazivanje pažnje i davanje informacija. Važno je naučiti uspješno i nenasilno komunicirati, koristiti pedagoški poželjne Ja-poruke umjesto Ti-poruka. Uspješna i nenasilna komunikacija povoljno djeluje na djetetov cjelokupni razvoj, posebice na razvoj djetetove osobnosti i socijalizaciju...
-
-
Tjelesna aktivnost kod djece oboljelih od dijabetesa tipa 1
-
Magdalena Šimatić Šećerna je bolest jedna od najčešćih kroničnih bolesti nastala poremećajem lučenja i/ili djelovanjem inzulina. Pet je temeljnih načela liječenja šećerne bolesti: edukacija, pravilna inzulinska terapija, pravilna prehrana, tjelesna aktivnost i samokontrola GUK-a (glukoze u krvi). Tjelesna je aktivnost jedna od tih stavki koja značajno utječe na regulaciju glukoze. Osoba oboljela od dijabetesa mora sama odrediti koja vrsta tjelovježbe joj najviše odgovara. Bila to anaerobna,...
-
-
Tjelesna različitost kao drugost u slikovnicama
-
Sara Ćeran Slikovnica je prva knjiga s kojom se dijete susreće u svom životu. Pomoću knjige dijete otkriva svijet, izražava emocije, razvija govor, bogat fond riječi te zadovoljava svoju potrebu za nečim novim. Slikovnica otvara mnoštvo životnih tema koje se ne ograničavaju samo na lijepe doživljaje, već se želi obuhvatiti život u punini te čitav spektar različitih tema. Zbog toga postoje tzv. problemske slikovnice u kojima nema tabu tema. Tema ovog završnog rada prikazivanje je...
-
-
Tjelesne aktivnosti djece mlađe školske dobi u slobodnom vremenu
-
Jelena Nagy Suvremeni način života danas se znatno razlikuje od nekadašnjeg. Zahvaljujući napretku tehnologije i znanosti, životni tempo postao je brži, ljudi su sve zaposleniji kako bi sebi i svojoj djeci osigurali sigurniju budućnost i zbog toga je slobodnog vremena sve manje. Sve to utječe i na način provođenja slobodnog vremena djece. Danas djeca svoje slobodno vrijeme najčešće ne provode kvalitetno, baveći se tjelesnim aktivnostima, već češće pribjegavaju sedentarnom načinu...
-
-
Tradicijska glazba i običaji Slavonije u nastavi Glazbene kulture
-
Mislav Tufekčić Neizostavni dio života svakog čovjeka jest kultura sredine u kojoj živi. Kultura, običaji i vjerovanja dio su tradicije koju svaki narod i svaka zemlja na svijetu ima te je upravo ta kultura čini prepoznatljivom među ostalim državama i krajevima svijeta. Pojam koji objedinjuje gore navedene pojmove (kultura, običaji i vjerovanja) jest tradicijska baština. Tradicijska baština sadrži razne vrijednosti i elemente kojima se štiti i ponosno ističe nacionalni identitet i upravo zbog...
Paginacija
