Pages
-
-
Zastupljenost teškoća u razvoju u odnosu na kronološku dob djece
-
Martina Petras Rani probir djece s teškoćama u razvoju postalo je jedno od prioritetnih područja različitih strategija u Europskoj Uniji pa tako i u Republici Hrvatskoj. Ranim probirom želi se identificirati djecu s teškoćama u razvoju ili djecu koja su rizična kako bi im se mogla pružiti primjerena i pravovremena podrška. U zemljama EU-e i SAD-u rani se probir provodi pri zdravstvu i odgoju i obrazovanju, što su ujedno dva najčešća sustava koja se bave...
-
-
Zastupljenost tuđica u usmenoj i pisanoj komunikaciji djece mlađe školske dobi
-
Marija Sudić Diplomski se rad temelji na istraživanju zastupljenosti tuđica u usmenoj i pisanoj komunikaciji djece mlađe školske dobi. Istraživanje je provedeno među učenicima trećih i četvrtih razreda u čijoj su usmenoj komunikaciji provjereni zastupljenost i podrijetlo upotrijebljenih tuđica. U pisanoj se komunikaciji želi utvrditi stupanj prepoznavanja ponuđenih riječi stranoga podrijetla. Pretpostavka je da učenici mlađe školske dobi u usmenoj komunikaciji upotrebljavaju tuđice...
-
-
Zastupljenost zbirki dječjih likovnih radova u predškolskim ustanovama
-
Marija Sudarević Istraživanje sam provela na temu „Zastupljenost zbirki dječjih likovnih radova u predškolskim ustanovama“, u dječjim vrtićima grada Slavonskoga Broda. Cilj istraživanja je utvrditi zastupljenost zbirki dječjih likovnih radova u predskolskim ustanovama. Istraživanje je provedeno na uzorku od 30 odgojitelja i odgojiteljica dobnih skupina od 27 do 50 godina u četiri dječja vrtića. Primijenjen je anketni upitnik. Prva grupa pitanja odnosila se na opće podatke ispitanika (spol,...
-
-
Zavičajna narodna glazba u nastavi Glazbene kulture
-
Dinka Liščić Kulturna je baština dio povijesti svakog naroda te sadrži brojne elemente i vrijednosti kojima svaki narod čuva i ponosno ističe svoj identitet. Očuvanjem i promicanjem kulturne baštine osiguravamo egzistenciju raznolikih naroda te prenošenje tih spoznaja na one čije vrijeme tek dolazi i koji će kulturnu baštinu proširivati. U današnje vrijeme potrebno je implementirati kulturnu baštinu u nastavu kako bi učenici, od malih nogu, znali po čemu je ...
-
-
Zavičajne dječje igre Istre i Hrvatskog primorja
-
Zrinka Matijević Igra je vrlo važna za djetetov razvoj i ona je sastavni dio djetetovog odrastanja. Djeca kroz igru mogu razviti svoje jezične vještine, osjećaje, kreativnost i socijalne vještine. Igra pomaže poticanju mašte te uz pomoć igre djeca mogu naučiti osnovne vještine poput rješavanja problema, rada s drugima, dijeljenja i još mnogo toga. Kao takve igre predstavljaju i važan dio regionalnog identiteta nekog kraja. Kroz dječju igru stvara se lokalni folklor u čijem razvoju i stvaranju...
-
-
Zavičajni plesovi u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
-
Gabrijela Rakitić U školi i izvan nje nude se različite aktivnosti kojima se želi djecu usmjeriti na kvalitetno provođenje slobodnog vremena. Među njima su aktivnosti folklornog sadržaja: kulturno-umjetnička društva, tamburaški sastavi, folklorne skupine i dr. Bogata kulturna tradicija Hrvatske omogućava širok raspon sadržaja koje učitelji unutar tih izvannastavnih aktivnosti mogu koristiti u svom radu, poput pjesme, plesa i glazbe. Pri odabiru sadržaja učitelji bi trebali biti oprezni. Djecu...
-
-
Zavičajnost u nastavi Hrvatskoga jezika u prvim četirima razredima osnovne škole
-
Tena Čaić Diplomski se rad bavi zavičajnim i standardnim idiomom. Sastoji se od teorijskog i praktičnog dijela. U teorijskome dijelu riječ je o jeziku, hrvatskome jeziku, narječjima, idiomima. Također se govori o ulozi učitelja u očuvanju zavičajnoga govora te se predlažu neke aktivnosti kojima bi se očuvanje istoga realiziralo. Praktični dio sadrži opis i rezultate istraživanja kojima se ispitalo koriste li i u kojoj mjeri učenici razredne nastave riječi svoga zavičajnoga idioma....
-
-
Začetak linearne prespektive u crtežima Oskara B. - studija slučaja
-
Tena Erdeši Perspektiva predstavlja određen pogled na svijet, odnosno što se u nekom vremenskom razdoblju smatralo važnijim, a što manje važnim. Srž sposobnosti likovno-umjetnički darovitog djeteta je vizualno-prostorna prijevremena razvijenost koja omogućava uhvatiti obrise trodimenzionalnih predmeta na dvodimenzionalnoj površini. Darovita djeca često sama sebe obrazuju čitajući, priključujući se izvannastavnim matematičkim grupama ili školskim novinama te takva iskustva mogu biti...
-
-
Zaštićena područja Slavonije i Baranje u radu s djecom predškolske dobi
-
Irena Ivandić Rad se sastoji od dva dijela, prvi je opći teorijski dio, a drugi se odnosi na metodički dio. U prvome se dijelu teorijski pristupa zaštićenim područjima, parkovima prirode Papuk i Kopački rit, njihovoj povijesti, osobitosti, te biljnom i životinjskom svijetu. U drugom dijelu rada cilj je bio prikazati kako djeca u predškolskoj dobi kroz različite nastavne materijale i obrazovne zadatke mogu upoznati osobitosti parka prirode Kopački rit te se upoznati s oblikom zaštite.
-
-
Zbrinjavanje djece bez primjerene roditeljske skrbi
-
Nikolina Popović Djetetov je razvoj u vlastitoj obitelji u pojedinim situacijama ugrožen i tada se djeca upućuju na smještaj u kojemu odgovornost za njihovo zbrinjavanje preuzimaju druge odrasle osobe. Odluku o obliku smještaja i izboru ustanove/udomiteljske obitelji donose nadležni centri za socijalnu skrb u skladu s najboljim interesom djeteta. Istraživanja različitih autora, kao i istraživanje prikazano u ovom radu, pokazuju prednosti udomiteljskog oblika smještaja djece u stabilnom kontinuitetu...
-
-
Zdravstvena njega dojenčeta
-
Barbara Pavlović Dolaskom djeteta u obitelj, život se mijenja za sve druge članove. Trudnoća i porod mogu biti stresni i postoje mnoge komplikacije koje ih mogu pratiti, no nakon toga slijedi najljepše doba za novopečene roditelje. Tijekom prva 4 tjedna života, novorođenče uspostavlja prve kontakte s majkom te se navikava na život izvan majčina trbuha i novu okolinu. Postoje mnoga obilježja koja govore roditeljima i medicinskom osoblju razvija li se dijete pravilno. Neka od tih obilježja jesu...
-
-
Zdravstvena pismenost roditelja djece predškolske dobi
-
Katarina Parmačević Cilj ovog istraživanja bio je dobiti uvid u trenutnu razinu poznavanja pojmova roditelja djece predškolske dobi vezanih uz zdravstvenu pismenost, te identificirati čimbenike koji na nju utječu. Istraživanje je provedeno na uzorku od 112 ispitanika koji su ispunili upitnik s pitanjima o najčešćim bolestima i stanjima djece te njihovoj prevenciji i liječenju, higijeni, postupcima prve pomoći i rastu i razvoju djeteta. Dio upitnika odnosio se na: stavove i mišljenja roditelja o...
Pages
