Pages
-
-
Jezična i stilska obilježja problemskih slikovnica namijenjenih djeci rane i predškolske dobi
-
Emica Gado Slikovnica je prva i najvažnija knjiga u djetetovom životu. Kroz slikovnicu dijete stječe navike i sposobnosti koje će mu kasnije trebati za govorenje, čitanje i pisanje. Iz toga razloga važno je pomno birati koje ćemo slikovnice odabrati za dijete. U današnje vrijeme roditelji i odgojitelji sve češće posežu za problemskim i edukativnim slikovnicama kako bi djetetu pomogli pri shvaćanju i prihvaćanju života oko sebe. Čitajući djeci aktivno utječemo na njihov kognitivni,...
-
-
Jezična obilježja administrativnih tekstova
-
Luka Suman Diplomski je rad pisan na temu Jezična obilježja administrativnih tekstova jer je primijećeno da se u svakodnevnoj upotrebi administrativnog funkcionalnog stila pojavljuje sve više prodor ostalih stilova. U radu se govori o hrvatskome jeziku općenito, opisani su svi funkcionalni stilovi pojedinačno, a administrativni funkcionalni stil zasebno je i iscrpnije objašnjen. Prikazana su brojna obilježja administrativnog stila i njegova važnost u jeziku općenito. Opisane su norme i...
-
-
Jezična obilježja božićnih propagandnih poruka
-
Franca Matić Božić je jedan od najkomercijaliziranijih blagdana u svijetu, a svake godine oglašivačka industrija profitira upravo na temelju božićnih poruka i reklama. U porukama i reklamama mnogi oglašivači koriste različite propagandne tehnike iz kojih se mogu iščitati različita jezična obilježja. Obzirom na to da se za vrijeme blagdana plasiraju reklame koje uglavnom izazivaju snažne emocije kod krajnjih korisnika, a komercijalna prodaja za vrijeme Božića vezana je između ostalog i...
-
-
Jezična proizvodnja u materinskom i engleskom kao stranom jeziku kod učenika prvoga razreda osnovne škole
-
Anamaria Benić U ovom radu proučavana je jezična produkcija na materinskom i engleskom jeziku kao stranom jeziku učenika prvog razreda osnovne škole. U teorijskom dijelu rada objašnjeni su pojmovi vokabulara i mentalnog rječnika. Objašnjeno je kako učenici ovladavaju vokabularom stranog jezika i kako znanje vokabulara materinskog jezika može utjecati na znanje vokabulara stranog jezika. Opisane su pozitivne i negativne strane testova vokabulara i prikazana su novija svjetska i hrvatska...
-
-
Jezične igre - poticanje jezične kreativnosti kod djece predškolske dobi
-
Danijela Vačić Završni rad donosi pregled i osvrt na literaturu koja se bavi poticanjem govorne kreativnosti. U prvom i drugom poglavlju ovoga rada može se saznati nešto više o jeziku i govoru te o određenim karakteristikama jezično-govornoga razvoja djeteta predškolske dobi. Jezično-govorni razvoj potičemo jezičnim igrama. U daljnjem tekstu može se pročitati koji su ciljevi i vrste jezičnih igara. Također su u radu predložene i neke od jezičnih igara koje se mogu primjenjivati u radu s...
-
-
Jezične igre i vježbe za predškolsku djecu s poteškoćama u govorno-jezičnom razvoju
-
Irena Uhlik Mogućnost komuniciranja jedna je od onih čovjekovih sposobnosti koja ga razlikuje od svih drugih živih bića na Zemlji. Jezik je sustav simbola i pravila kojima se ti simboli povezuju u veće cjeline dok govor predstavlja sredstvo kojim se jezične cjeline prenose. Istraživanja su dokazala kako svako četvrto dijete ima neku od jezično-govornih poteškoća. Jezični poremećaj smatra se poremećajem usvajanja, razumijevanja ili izražavanja govornog ili pisanog jezika. Okolina ima...
-
-
Jezične igre kao poticaj govora kod djece mlađe vrtićke dobi
-
Barbara Lamot Razvoj djetetova govora složen je i ključan proces, nužan je za život, a omogućuje nam sporazumijevanje i komunikaciju s drugima. U prvome poglavlju rada objašnjava se govor kao pojam te su prema Posokhovoj (1999) navedena dva razdoblja govora: predverbalno i verbalno razdoblje. Predverbalnim razdobljem smatra se vrijeme do nastanka djetetove prve smislene riječi, dok verbalno razdoblje podrazumijeva proizvodnju jezika, odnosno njegovu svakodnevnu upotrebu i razumijevanje. Prema...
-
-
Jezične igre kao poticaj govornih sposobnosti djece rane i predškolske dobi
-
Josipa Cvitković Čovjekova sposobnost komunikacije razvija se od samog rođenja te ga ujedno i razlikuje od svih ostalih bića na Zemlji. Dječji je plač prvo sredstvo komunikacije s pomoću kojeg ono uspostavlja i održava kontakt s okolinom. Razvojem djeteta razvija se i njegov govorno-jezični sustav. Najintenzivniji govorni razvoj događa se u prvim trima godinama života u kojima dijete prolazi faze kričanja, gugukanja, brbljanja i slogovanja te dostiže kompetentne participacije u razgovoru s...
-
-
Jezične igre slušanja i govorenja
-
Nikolina Jukić Igra je sastavni dio djetetova života i razvoja, a uvelike utječe na razvoj kognitivnih sposobnosti, sposobnosti učenja i slušnog aparata. S obzirom da je jezik jedna od osnovnih čovjekovih sposobnosti koja ljude razlikuje od svih drugih bića važno je istaknuti kako za usvajanje jezika i govornih sposobnosti u najranijoj životnoj dobi veliku ulogu ima igra, ali i okolina u kojoj dijete odrasta. Predmet završnog rada su igre koje potiču razvoj jezičnih i govornih sposobnosti. U...
-
-
Jezične igre u nastavi gramatike hrvatskoga jezika
-
Dina Ibriks Svrha učenja hrvatskoga jezika trebala bi se odnositi na razvoj izražajnih komunikacijskih sposobnosti. Temelj jezične nastave normativna je gramatika. Polaskom u školu kod djeteta nije razvijeno apstraktno i logičko mišljenje potrebno za razumijevanje lingvističkih suodnosa i zakonitosti. Nastava temeljena na učenju i poučavanju gramatike sastojala se od niza pravila koje je dijete učilo napamet bez mogućnosti njihove primjene u konkretnim govornim i pisanim situacijama. Učenike...
-
-
Jezične igre u nastavi hrvatskog jezika
-
Marina Novak Jezik, kao sredstvo izražavanja, temelj je svim ostalim područjima i predmetima tijekom obrazovanja, a ovladanost jezikom je temelj za učenje tijekom cijeloga života. Jezik koji se usvaja je materinski jezik, a usvaja se spontano, u prirodnom djetetovom okruženju te njime osoba najbolje vlada u komunikaciji. On je osnova za intelektualni i moralni razvoj pojedinca te njegovo napredovanje u osobnomu životu i u široj zajednici. Svrha učenja hrvatskoga ...
Pages
