Završni radovi | FOOZOS Repozitorij

: Jezične igre za djecu predškolske dobi; Tajana Fišer
Govor je primarni način komunikacije s drugim ljudima. On se razvija od djetetovog rođenja pa sve nadalje. U početku se govor očituje kao krik, ispuštanje samoglasnika, brbljanje, izgovaranje prvih riječi i na kraju slaganje rečenica. U stalnoj interakciji s drugim ljudima iz okoline, on se poboljšava i nadograđuje. S obzirom da djeca najviše toga pamte kada su mala, neophodno je osigurati stimulirajuću okolinu koja će poticati djetetov razvoj. Obitelj je ta koja najviše vremena...

: Jezične vježbe za učenike s poteškoćama u čitanju i pisanju u mlađoj školskoj dobi; Lidija Makarević
U ovom je diplomskom radu Lidija Makarević iznijela kratak prikaz jezičnog razvoja djece, razvoja govora, čitanja i pisanja. Nadalje, piše o poteškoćama čitanja i pisanja: disleksiji i disgrafiji, simptomima i tipovima tih poteškoća, proučava te opisuje disleksiju i disgrafiju u nastavi i Nastavnom planu i programu za osnovnu školu. U središnjem dijelu rada autorica preporučuje radni materijal za učitelje, piše o jezičnim vježbama u nastavi Hrvatskoga jezika te predlaže...

: Jezični savjeti u izričaju studenata učiteljskoga studija; Valentina Protić
Diplomski rad govori o jezičnim savjetima u izričaju studenata učiteljskoga studija. Cilj je diplomskoga rada osvijestiti studente učiteljskoga studija o važnosti njegovanja jezične kulture i pravilne uporabe hrvatskoga jezika što ćemo kao budući učitelji poticati kod svojih učenika. Bit ćemo uzor pravilnoga jezičnoga izražavanja, a naša će učiteljska sigurnost u služenje vlastitim jezikom biti veća s povećavanjem broja usvojenih jezičnih savjeta. Diplomski rad...

: Jezični utjecaj slikovnice kao prvoga štiva na razvoj pozitine slike o sebi u djece rane i predškolske dobi; Dajana Dankić
Rad se bavi jezičnim utjecajem slikovnice na razvoj pozitivne slike o sebi kod djece. Slikovnica, kao prvo djetetovo štivo, ima veoma bitno mjesto u životu djeteta po pitanju razvoja općenito, a samim time i po pitanju razvoja samopouzdanja, samopoštovanja i pozitivne slike o sebi. Brojni autori bavili su se ovom tematikom, a njihova su istraživanja potvrdila bitan utjecaj slikovnice i njenih poruka na dijete, na njegov govorni, jezični, intelektualni, kognitivni i socio-emocionalni...

: Jezično-stilska analiza moderne dječje poezije Grigora Viteza; Ivona Ivić
Pojava i djelovanje Grigora Viteza označilo je prekretnicu u stvaranju moderne dječje književnosti u Hrvatskoj. Iako dosta kritiziran i neprihvaćen tijekom svog srednjoškolskog obrazovanja, Vitez ne odustaje od pisanja i paralelno s njim počinje se baviti i slikarstvom. Njegove živahne, detaljne, „opipne“ i pretežito vedre pjesme glavno su vrelo ideja pronalazile u njegovom djetinjstvu i rodnom kraju, a nešto kasnije i u obiteljskoj idili. Za razliku od dotadašnjih pjesama koje...

: KOMPETENCIJE UČITELJA ZA IZVOĐENJE NASTAVE TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA; Adriana Marinović
Djeca s teškoćama u razvoju manifestiraju teškoće zbog kojih neće moći dosegnuti odgovarajuću razinu zdravlja ili razvoja bez dodatne podrške ili posebnih usluga zdravstvene zaštite, rehabilitacije, obrazovanja i odgoja, socijalne zaštite i drugih oblika podrške. (Išpanović-Radojković, 2007, prema Bouillet, 2010) Iako je danas integracija djece s teškoćama u redovne škole sve prisutnija i dalje postoji strah i brojni izazovi koji prate dolazak uĉenika s teškoćama u...

: KOMUNIKACIJSKA UMIJEĆA ZA VODITELJA PREDŠKOLSKE USTANOVE; Iva Duspara
Ravnatelj je poslovodni i stručni voditelj dječjeg vrtića prema zakonu o predškolskom odgoju i obrazovanju. On vodi dječji vrtić, ali preuzima i ulogu vođe te mu je zadaća motivirati djelatnike ustanove na postizanje što boljih rezultata rada, poticanje suradnje, izgradnja povjerenja te upravljanje sukobima. Ravnatelji trebaju posjedovati određene vještine i sposobnosti kako bi uspješno vodili predškolske ustanove, a posebice trebaju uočiti potrebe zaposlenika te, ovisno o...

: KULTURNI I GOSPODARSKI RAZVOJ GRADA BRODA U DJELIMA ISTAKNUTIH BROĐANA; Marina Mioković
Kulturni i gospodarski razvoj grada Broda kroz 18. 19. i 20. stoljeće obilježen je brojnim značajnim promjenama koje su zaslužne za nastanak Broda kao grada kakav je danas. Naselja na ovom području postojala su još u prapovijesno doba. Izniman utjecaj na gospodarski i kulturni razvoj imala je izgradnja nove brodske tvrđave ,koja je uvelike promijenila dotadašnje stanje. Dugi niz godina vojna komponenta je, zapravo, karakterizirala Slavoniju, a od 18. stoljeća u njoj je bio zamjetan...

: Kako do zelene zastave u dječjem vrtiću?; Valentina Vondrak
Od početaka čovječanstva ljudi su trebali razmišljati o zaštiti okoliša. No, uvijek je bilo važnijih stvari. Svojim izumima čovječanstvo je bez razmišljanja narušilo prirodnu ravnotežu, a početkom ovog stoljeća počelo se govoriti o ekološkim problemima jer oni izravno utječu na zdravlje čovjeka. Pojam održivi razvoj je koncipiran tako da pojedinac uspješno zadovolji vlastite potrebe, ne ugrožavajući pritom sposobnost budućih generacija na zadovoljavanje istih. Kako bi...

: Kako pomoći roditeljima u odgoju darovitog djeteta; Nataša Smoljanović
Darovitost je sposobnost pojedinca da na jednostavniji način postigne izvanredne rezultate i ostvari ciljeve. Može se prepoznati u najranijoj dobi. Kada se prepozna, potrebno ju je potvrditi i identificirati. Identifikacijom pojedinac postaje „etiketiran“ i samim time mijenja se njegov položaj u društvu i obitelji te se mogu pojaviti problemi. Darovitoj djeci može biti problem uklapanje u društvo jer ne dijele iste interese s drugima. Roditelji trebaju pomoći darovitom djetetu...

: Kako postati i ostati ekološki dječji vrtić?; Andrijana Tomas
Završni rad izrađen je iz kolegija Ekološki odgoj u dječjem vrtiću pod vodstvom mentorice izv. prof. dr. sc. Irelle Bogut. Dijete se od ranog djetinjstva interesira za okoliš, istražuje ga, pokušava ga razumjeti. Sve prve spoznaje o svojoj okolini dobiva od roditelja. Osim u obiteljskom okruženju, mnogo opširnije informacije dijete dobije u predškolskom obrazovanju. Dječji vrtić je odgojnoobrazovna ustanova koja čini prijelaz između obiteljskog doma i škole. U njemu se djeca...

: Kako roditelj prepoznaje primjerenu slikovnicu; Manda Bjelobrk
Slikovnica je prva djetetova knjiga u kojoj je priča upotpunjena i obogaćena ilustracijama. Ona utječe na mnoge aspekte dječjeg razvoja i sudjeluje u odgoju i obrazovanju djece. Ona odgaja i obrazuje velik broj djece rane dobi. Olakšava im otkrivanje svijeta i zbog toga je bitno razumjeti i njezine osnovne uloge i zadaće. Osim uloga bitno je znati odabrati slikovnicu prema dobi djeteta. Nisu sve slikovnice primjerene za svaku dob pa će tako za dijete u dobi do jedne godine biti...

Paginacija