Paginacija
-
-
Podizanje svijesti o celijakiji kod djece mlađe školske dobi
-
Ivona Jović Iako su žitarice neophodan dio prehrane, pojedine žitarice mogu negativno utjecati na probavni sustav kod nekih osoba. Razlog tome jest postojanje glutena u pojedinim žitaricama. Za osobe kojima je dijagnosticirana celijakija, gluten može biti izrazito štetan. Obilnije stolice, bljedoća, osip, gubitak apetita i tjelesne težine te nezainteresiranost samo su neki od simptoma celijakije koji se mogu pojaviti u dječjoj ili odrasloj dobi. Kako bi se navedeni simptomi izbjegli, nužno je...
-
-
Područje slušanje glazbe u nastavi glazbene kulture
-
Ivona Sukop Diplomski rad izrađen je na Odsjeku za umjetnička područja Fakulteta za odgojne i
obrazovne znanosti u Osijeku iz predmeta Glazbena slušaonica I pod stručnim vodstvom
mentorice doc.dr.sc Vesne Svalina.
Slušanje i upoznavanje glazbe jedno je od najmlađih područja glazbene nastave. Od
školske godine 2006./2007. program je u nastavi glazbene kulture otvoren. Prema otvorenom
modelu zadana je aktivnost slušanje glazbe i usvajanje muzikoloških sadržaja, dok ...
-
-
Podrška djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi u ruralnim područjima
-
Gabrijela Hrkać Podrška djeci s teškoćama u razvoju pokušava se pružiti svoj djeci jednako, međutim problemi su u ruralnim sredinama ostali neriješeni. Zbog toga što se upravlja s lokalne razine, postoje razlike i u odgojno-obrazovnom sustavu koje se posebno odražavaju na vrlo ranjivu skupinu, a to su djeca s teškoćama u razvoju. Kako bi se djeci s teškoćama omogućila kvalitetna inkluzija, potrebno je stvoriti uvjete. Nekada su se djeca s teškoćama odvajala od djece bez teškoća u posebne...
-
-
Podrška matematički darovitim učenicima u osnovnoškolskom sustavu
-
Azra Staščik Matematički daroviti učenici su učenici s posebnim potrebama u školskome sustavu. Iz tog razloga bitna je sustavna identifikacija matematički darovitih učenika jer samo nakon što učenici budu prepoznati kao takvi, može im se pružiti adekvatna skrb i podrška. Zakon o osnovnom školstvu, Pravilnik o radu s darovitim učenicima i Nastavni plan i program izričito nalažu posebnu brigu i skrb o matematički darovitim učenicima odnosno darovitim učenicima općenito. Ovim...
-
-
Pojam ljubavi u filozofskoj misli
-
Klara Vukovac Ovaj završni rad istražuje pojam ljubavi u filozofskoj misli kroz uvid u različite teorije, perspektive i shvaćanja ljubavi u raznih filozofa. Proučavajući filozofe i njihova mišljenja, može se shvatiti koliko je pojam ljubavi širok, kompleksan i može se reći, još uvijek neistražen. Nakon kratkog opisa emocija i pristupa emocijama, kreće glavni dio rada a to je istraživanje pojma ljubavi. Platon i Nietzsche pojam ljubavi dijele na eros i philiu, kao dvije najvažnije...
-
-
Pojam četverokuta u početnoj nastavi matematike
-
Monika Leko Geometrija je jedna od grana matematike i njezini odgovarajući sadržaji su uvršteni u redovnu nastavu osnovne i srednje škole. Geometrijski objekti nas okružuju i stoga pružaju mogućnost svakodnevne percepcije njihovih različitih oblika. Upravo zbog svoje konkretnosti, uvođenje geometrijskih sadržaja pruža niz metodičkih prilika u kojima učitelj učenika može učini aktivnim sudionikom nastavnog procesa, a znanja stečena na takav način daleko se trajnije zadržavaju. U ovom...
-
-
Pokret u funkciji razvoja djeteta rane i predškolske dobi
-
Viktorija Baričević Djetinjstvo je posebno razdoblje života u kojemu pojedinac svladava osnovne vještine pokreta te posjeduje veliku količinu energije koja mu omogućuje njegovo usavršavanje. U ranom i predškolskom razdoblju vrlo je važno poticati provođenje tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću jer pokret sa sobom nosi mnoštvo pozitivnih utjecaja na ljudski organizam. Naime, znatno pridonosi psihofizičkom rastu i razvoju djece, poboljšava zdravlje i regulira tjelesnu težinu, utječe na razvoj...
-
-
Pokusi iz prirodoslovlja u razrednoj nastavi
-
Marija Jelić U ovom radu analizirani su i istraženi stavovi 100 učitelja o ulozi, primjeni i poteškoćama pri izvođenju pokusa iz prirodoslovlja u razrednoj nastavi. Teorijski dio rada naglašava značaj pokusa u obrazovanju, posebno u području prirodoslovlja, ističući njihovu ulogu u razvoju kritičkog razmišljanja, istraživačkih sposobnosti i općeg razumijevanja Prirode i društva. Također, ističe ulogu učitelja kao ključnog aktera u uspješnom provođenju pokusa u nastavi. Kroz analizu...
-
-
Polazak djeteta u jaslice - pregled literature
-
Barbara Špoljarić Dječji vrtić je mjesto koje pruža djeci odgoj i obrazovanje, a na taj se način brine za cjelokupni razvoj djeteta. Kao takva, ustanova mora brinuti za ostvarivanje prava djece koja su vrlo važna za njih, kao i za cijelo društvo. Ključnu ulogu u neposrednom radu s djecom ima odgojitelj koji stvara poticajno okruženje te oblikuje uvjete u kojima dijete najbolje realizira svoje potencijale. Uloga odgojitelja je praćenje razvoja svakog pojedinog djeteta te prema tome kreiranje potrebnih...
-
-
Položaj govorništva u odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske
-
Edita Pipić Odgojno-obrazovni sustav od najranijeg doba oblikuje osobu. Tako je bilo od najranijih modernih civilizacija. Vrijednosti i važnosti pojedinih predmeta podučavanja su se mijenjali. Tako je govorništvo u nekim razdobljima bilo vrlo važno, u nekima manje važno, a u nekima potpuno zanemareno. Odgojno-obrazovni se proces razlikuje od države do države. Tako trenutno sustav Republike Hrvatske dopušta govorništvo u sklopu nastave drugih predmeta ili kao izborni predmet, dok se u susjednoj...
-
-
Pomoćnici u nastavi kao podrška učenicima s ADHD-om
-
Kristina Magdić U svim školama diljem svijeta sve se više prepoznaje potreba za pomoćnikom u nastavi koji uvažava različitosti i posebnosti sve djece. U Republici Hrvatskoj nema uređenog modela obrazovanja za stjecanje kompetencija koje su potrebne za obavljanje ovog posla. U ovom diplomskom radu predočeni su zakonski okviri uključivanja djece s teškoćama u razvoju u redoviti školski sustav, objašnjeno je tko su pomoćnici u nastavi, koja je uloga i koje su zadaće pomoćnika u nastavi. Jedna od...
-
-
Ponašanje predškolaca u vršnjačkim sukobima
-
Nikolina Čuljak Dijete je aktivno, prosocijalno biće koje, vođeno svojom prirodnom znatiželjom, istražuje svijet oko sebe. U svom doticaju sa svijetom upušta se u razne interakcije s drugima, a u tim interakcijama često zna doći do sukoba. Sukobi su dio svakodnevice, stoga njihova pojava nije neuobičajena. Štoviše, oni su poželjni za uspješan razvoj socijalnih vještina kod djeteta. Ovim radom daje se uvid u ponašajne oblike koje djeca koriste prilikom sukobljavanja na temelju pregleda...
Paginacija
