Paginacija
-
-
Primjena Land art pristupa na satu Likovne kulture u razrednoj nastavi
-
Mia Begović Land art ili pejzažna umjetnost umjetnički je pravac nastao u kasnim 1960-im godinama u Europi i SAD-u. Radove nastale u land artu karakterizira minimalizam i njima umjetnici zagovaraju očuvanje okoliša te se raznim skulpturama i intervencijama želi ukazati čovječanstvu na moć prirode. Livada, pustinja, plaža, planina, cesta ili šuma samo su neka od mjesta na kojima interveniraju land art umjetnici te se radovi ne mogu prenijet u muzeje i galerije već se ostavljaju u prirodi. ...
-
-
Primjena Montessori didaktičkog materijala iz područja matematike u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Mirna Rogošić Tema ovog diplomskog rada je Primjena Montessori didaktičkog materijala iz područja matematike u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Maria Montessori, začetnica Montessori pedagogije, najpopularnije je ime u povijesti predškolskog odgoja i jedna od najvažnijih osoba reformske pedagogije. Svoj život posvetila je zastupanju prava djeteta, njegovom nesmetanom razvoju i dokazivanju njegovih izvanrednih intelektualnih sposobnosti. Njena pedagogija temelji se na znanstvenom...
-
-
Primjena Montessori didaktičkog materijala u početnoj nastavi matematike
-
Lea Šimčik Maria Montessori najpopularnije je ime u povijesti modernog odgoja. Svoj je život posvetila zastupanju za prava djece te razvoju njihovih intelektualnih sposobnosti. Njezina pedagogija temeljena je na znanstvenom promatranju spontanoga učenja djece, poticanju vlastitoga djelovanja djeteta i njegove samostalnosti te na poštivanju djetetove osobnosti. Dakle, u središtu Montessori pedagogije je dijete, za koje je Maria vjerovala da ima prirođene mogućnosti za vlastiti razvoj. Smatrala je...
-
-
Primjena Montessori didaktičkog materijala u usvajanju matematičkih sadržaja u predškolskoj dobi
-
Deni Hegeduš Prvih šest godina života su vrlo bitne za razvoj djeteta. Bitne su za razvoj sposobnosti i spremnosti za učenje. Dijete se u tom razdoblju nalazi na putu stvaranja. To je vrijeme kada dijete uči nesvjesno, osjećajima i kretanjem. Djeca u razdoblju do šeste godine života imaju osobinu samorazvoja koju treba potaknuti utjecajem odgovarajuće okoline i određenim didaktičkim materijalima. Dijete rado istražuje, sklapa kontakte i brzo se može prilagoditi novim situacijama. Da bi...
-
-
Primjena digitalne slikovnice u radu s djecom predškolske dobi
-
Melisa Ahmetbašić Slikovnice predstavljaju prvu knjigu s kojom se dijete susreće u životu. One djeci omogućavaju bolje razumijevanje svijeta, upoznavanje prvih slova i njihovih oblika, pojmova i riječi. Slikovnice su potrebne djeci kako bi im omogućile lakši razvoj i odrastanje. U današnje vrijeme ubrzanog razvoja tehnologije sve je češće prisutna digitalizacija slikovnica. Digitalne slikovnice ili e-slikovnice predstavljaju slikovnice na računalu koje djeci omogućavaju potpuno novi i drugačiji...
-
-
Primjena digitalnih sadržaja u radu odgojitelja u dječjem vrtiću "Maslačak" Županja
-
Dorotea Nikoloso U ovome radu se govori o upotrebi digitalnih sadržaja u radu odgojitelja u dječjim vrtićima i njihovom utjecaju na djecu, pozitivnim i negativnim stranama koje digitalni sadržaji mogu imati te je provedeno istraživanje o tome koliko odgojitelji u svom radu koriste digitalne medije i u koje svrhe. Cilj ovog rada bilo je otkriti kako i koliko odgojitelji u svom radu u dječjem vrtiću zapravo koriste digitalne sadržaje te koje digitalne sadržaje koriste. U radu se spominju teorijska...
-
-
Primjena digitalnog alata Genially u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Ivona Kuštro Digitalni alati postaju sve zastupljeniji u institucijama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. U ovom završnom radu analizirana je primjena digitalnog alata Genially u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, s posebnim naglaskom na razvoj digitalnih vještina i kompetencija djece. Kroz teoriju i praktični primjer prikazano je kako se Genially koristi u različitim obrazovnim kontekstima, uključujući stvaranje interaktivnih igara, kvizova, vizualnih prezentacija i animiranih...
-
-
Primjena dramskih metodičkih postupaka u razumijevanju pročitanog teksta na nastavi hrvatskoga jezika
-
Ivana Bakavić Dramska aktivnost odnosno igra velikim je dijelom prisutna u dječjoj dobi. Djeca kroz svakodnevnu igru zauzimaju određene uloge, igraju se da su netko pa preuzimaju obrasce ponašanja osobe koju igraju (vatrogasac, liječnica, mama, tata,...). Kroz tu igru dijete upoznaje svoju okolinu, ali i spoznaje svoju ličnost te je zbog toga igra uloga, dramska igra i aktivnost izuzetno važna. Ovim se diplomskim radom nastojalo prikazati kolika je zastupljenost dramskih metodičkih postupaka u...
-
-
Primjena dronova u nastavnim aktivnostima
-
Lidija Buzov Upotrebu su dronova u nastavi brojni obrazovni stručnjaci učinili dijelom svoga kurikula. Upotreba drona u nastavi može biti alat za obogaćivanje učeničke mašte i buđenje njihove prirodne znatiželje. U ovom diplomskome radu definira se pojam bespilotne letjelice – drona, povijesni razvoj drona te njegovi dosadašnji dosezi te se nalaze i odredbe Pravilnika o sustavima bespilotnih zrakoplova u Republici Hrvatskoj. Također se navode i potrebne digitalne kompetencije učitelja. U...
-
-
Primjena dronova u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Maja Planinić Tema ovog diplomskog rada je primjena dronova u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Cilj ovog rada je prikazati uporabu dronova u odgoju i obrazovanju gdje je bespilotna letjelica prepoznata kao alat koja potencijalno može poboljšati učinkovitost učenja i poučavanja. U digitalno se doba promovira učenje temeljeno na tehnologiji, a obrazovni djelatnici istražuju upotrebu tehnologije dronova u odgoju i obrazovanju. Zbog brzog rasta i razvoja ovog područja povećava se broj...
-
-
Primjena elemenata ritmike i plesa kao sadržaja tjelesnog vježbanja kod djece predškolske dobi
-
Anabela Đogaš S obzirom da je ples najzastupljeniji kod djece predškolske dobi, a pri tome i iznimno važan, neophodno ga je uvrstiti u sat tjelesne i zdravstvene kulture. Na taj način će djeca razvijati motoričke, socijalne, funkcionalne i emocionalne sposobnosti. Djeca vole ples i glazbu, što znači da će se kroz zabavu kvalitetno razvijati i rasti. Igra je neizostavni dio djetetova života stoga je usko povezana sa plesom. Kroz igru i ples djeca izvode različite pokrete, upoznaju se s glazbom i...
-
-
Primjena elemenata sportske gimnastike u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture kod djece mlađe školske dobi
-
Maja Kosić Jedna od bitnih nastavnih cjelina Tjelesne i zdravstvene kulture je sportska gimnastika koja je odlična baza za bavljenjem bilo kojim sportom, i upravo zbog toga treba imati veću zastupljenost u nastavi. Sportska gimnastika predstavlja tjelesnu aktivnost koja kombinira snagu, fleksibilnost, brzinu i ravnotežu te predstavlja temelj svih sportova. Sadržaji sportske gimnastike se primjenjuju u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture s ciljem razvoja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te...
Paginacija
