Paginacija
-
-
Promjene u učenju i poučavanju hrvatskoga jezika u prvom i drugom razredu osnovne škole
-
Anamaria Jovanović Diplomski rad usmjeren je na prouĉavanje promjena u nastavnome predmetu Hrvatski jezik u prvom i drugom razredu osnovne škole. Promjene u nastavnome predmetu Hrvatski jezik donijela je kurikularna reforma - Škola za ţivot koja je zapoĉela školske godine 2019./20. za uĉenike 1. i 5. razreda osnovne škole i 1. razreda gimnazije. Eksperimentalni program Škola za ţivot zapoĉeo je školske godine 2018./19. u kojoj je sudjelovalo 48 osnovnih i 26 srednjih škola kako bi se provjerila...
-
-
Proporcionalnost u prikazu ljudske figure u likovnim radovima učenika razredne nastave
-
Danijel Kolak Zbog kompleksnosti ljudskoga tijela jedan od najvećih likovnih problema s kojim se učenici razredne nastave susreću jest prikaz ljudske figure. Neovisno o dobi učenika i o izboru likovne tehnike prikaz ljudske figure uvijek predstavlja izazov koji uključuje istraživanje i otkrivanje zanimljivih aspekata ljudskoga tijela. Pri stvaranju prikaza ljudske figure učenicima razredne nastave velik problem predstavljaju odnosi proporcija različitih dijelova ljudskoga tijela. Kako se likovni...
-
-
Prostor kao treći odgojitelj - prostor za svako dijete
-
Tanja Dumenčić Komunikacija koja se ostvaruje između okruženja i djeteta nadilazi usko shvaćanje komunikacije kroz transmisiju znanja. Literatura navodi kako je kvalitetno prostorno-materijalno okruženje jedno od esencijalnih izvora učenja djece rane i predškolske dobi. Na tom tragu, ovaj rad usmjerio se na promišljanje i unapređivanje prostorno-materijalnog okruženja odgojne skupine usklađenim s potrebama svakog djeteta. Na taj način svakom djetetu se osigurava primjerena podrška u njihovom...
-
-
Prostor u kriminalističkim romanima za djecu Pavla Pavličića
-
Matea Šnalcer Ovaj diplomski rad rezultat je proučavanja prostora i identiteta dječje družine u kriminalističkim romanima Pavla Pavličića. Pavličić je autor mnogobrojnih romana među kojima se ističu kriminalistički romani. Naime, piše ih i za djecu i za odrasle. Česta tema njegovih djela je i Vukovar, njegov rodni grad.
Povezanost prostora i krimića omogućuje napetu radnju i zaplete koji su glavna značajka krimića, a prostor je taj koji stvara nove prilike za akciju i djelovanja likova....
-
-
Prostorno materijalno okruženje u dječjem vrtiću
-
Dora Akšamović U suvremenom svijetu u kojem roditelji osim roditeljske uloge često imaju i radnu, u većini slučajeva, djecu povjeravaju na brigu odgajateljima u dječjim vrtićima. Prema tome djeca veliki dio vremena provode u dječjem vrtiću te im je potrebno osigurati kvalitetno materijalno okruženje. Suvremeni pristupi usmjereni na dijete pokazuju koliko velik značaj ima kvalitetno materijalno okruženje na cjelovit djetetov razvoj. U kostruktivističkoj paradigmi i na njoj zasnovanom...
-
-
Provedba pojedinih ciljeva zdravstvenog odgoja u razrednoj nastavi
-
Matea Hudobec Tjelesno i psihičko zdravlje vrlo je važno za kvalitetan i ispunjen život. Zbog toga je važno još u najranijoj dobi usaditi potrebu za zdravim načinom života. Zdravstveni je odgoj prisutan u hrvatskom školstvu, a provodi se u sklopu drugih nastavnih predmeta. U ovom su radu prikazane prehrambene navike, higijenske navike i navike tjelesne aktivnosti 43 učenika trećih i četvrtih razreda osnovne škole te izvor informacija o istima koji su prikupljeni putem anketnih upitnika....
-
-
Provedba sadržaja održivog razvoja u ekovrtiću
-
Nikolina Sedlaček Zbog razliĉitih ekoloških problema današnjice s kojima se susrećemo, moţemo zakljuĉiti da je potreba za osjetljivošću ĉovjeka prema okolišu sve veća. U ovom radu spominju se ekološki problemi koji su uglavnom posljedica ĉovjekova postupanja, a kako bi se ista izbjegla, a dodatno se povećala svijest pojedinaca, naglasak je stavljen na vaţnost odgoja i obrazovanja za okoliš koji zapoĉinje od najranije dobi. Odgoj i obrazovanje za okoliš i odrţivi razvoj treba ukljuĉivati...
-
-
Provedba vježbi praktičnog života Montessori pedagogije u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Ivana Marinović Maria Montessori smatrala je kako se odgoj obično sastoji od izravne poduke i kako to često više predstavlja prepreku, nego pomoć prirodnom razvoju ljudskog bića. Prve godine djetetova života obično se zanemaruju, a one su temeljne, jer tada polako, ni iz čega, izranja ljudska psiha i ljudsko ponašanje. Dijete postaje neovisno, uči manipulirati, hodati, govoriti, misliti i upravljati vlastitom voljom. Pravi odgoj počiva na načelu da se prvo otkrije što dijete prijeći u razvoju...
-
-
Provođenje dječjih projekata u dječjem vrtiću Sjenčica
-
Tena Mijić Rad na projektima ima velik utjecaj na emocionalni, socijalni, kognitivni i tjelesni razvoj djece, stoga je dječji vrtić ustanova u kojem je njihovo provođenje neizostavno. Kroz rad na projektu, djeca imaju priliku učiti istraživati svijet oko sebe, surađivati sa zajednicom, kreirati ideje i razmišljanja, poštivati različitost ideja i mišljenja drugih te razvijati individualne sposobnosti i ljubav prema učenju. Cilj je završnoga rada bio istražiti učestalost i način...
-
-
Provođenje građanskog odgoja i obrazovanja u nastavi Prirode i društva
-
Maja Kokić Škola i obrazovanje predstavljaju jedan od najosjetljivijih i najvažnijih čimbenika u
prenošenju znanja i razvoju stavova prema drugome i drugima te prema civilnome društvu,
ljudskim pravima i životu uopće. Građanski odgoj i obrazovanje trebao bi biti sastavnim
dijelom školskoga okruženja, a ne samo nastavnih programa.U uvodnom dijelu rada daje se
pregled razvoja građanskog odgoja i obrazovanja i njegovo uvođenje u škole, sastavnice...
-
-
Prva pomoć kod najčešćih ozljeda djece u dječjem vrtiću
-
Kornelija Potrata Djeca su populacija koja je najsklonija iznenadnim nesrećama, padovima i drugim načinima ozljeđivanja. Tijekom djetinjstva i odrastanja, oni o svome i tuđem zdravlju ne mogu brinuti na razini odrasle osobe, uzimajući u obzir samostalnost, odgovornost i svjesnost. Stoga, najranjivijoj i najosjetljivijoj skupini našeg društva, potrebno je osigurati dodatnu zaštitu i sigurnost te poduzeti mjere opreza i prevencije tijekom boravka u dječjem vrtiću. Pri tome, prve osobe koje su im...
-
-
Prva pomoć pri ozljedi djece školske dobi
-
Leona Deljusa Pružanje prve pomoći ovisi o svim osobama koje se zateknu na mjestu nesreće pa budući da će u ovome diplomskome radu biti riječ o prvoj pomoći pri ozljedama djece školske dobi, tako ću kao primjer navesti učitelje, učenike te sve ostale suradnike u školi. Kada bismo uspoređivali dijete i odraslu osobu, shvatili bismo vrlo brzo kako su djeca niža i lakša, imaju tanju kožu, manje šake i stopala, veću glavu u odnosu na ostatak tijela. Uz sve fizičke različitosti, posebno u...
Paginacija