Pages
-
-
Obitelj kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi
-
Sara Hrgović Prema psihološkom razvoju djeteta crtež i slika jedan su od najboljih medija neverbalne komunikacije s djetetom. Dakle, dječji crtež možemo tumačiti kao jedno od sredstava pomoću kojeg dijete ostvaruje komunikaciju s okolinom. Ono putem crteža može izraziti svoje aktualne osjećaje te prijašnje iskustvo, želje, fantazije ili konflikte. Istraživanje će se baviti likovnim problemom prikazivanja vlastite obitelji kod djece predškolske dobi. Istražit će se usporedba prikazivanja...
-
-
Obiteljski odnosi i međugeneracijski dijalogu romanu "Što mi se to događa?" Sanje Pilić
-
Marija Razumović Sanja Pilić je spisateljica dječje hrvatske književnosti koja se u svojim djelima bavi problematikom bliskoj djeci te obiteljskim odnosima. Provedena istraživanja su pokazala kako je osnovnoškolci smatraju jednom od najdražih autorica i rado ističu njezina djela. Odnosi unutar obitelji zauzimaju puno mjesta unutar suvremene dječje književnosti. Osim obiteljskih odnosa u radu se analizira i međugeneracijski dijalog. Roditelji i djeca imaju različito shvaćanje osnovnih potreba...
-
-
Oblici implementacije sadržaja održivog razvoja u predškolskim i vrtićkim skupinama
-
Nikolina Barać Pojam „održivi razvoj“ ušao je u terminologiju 80-ih godina 20. stoljeća, no tek u
nekoliko posljednjih godina slušamo o njemu kao o nečemu što treba detaljnije proraditi i u čemu se treba usavršavati. Radom „Oblici implementacije održivog razvoja u predškolskim i vrtićkim skupinama“ pokušava se ukazati na veću potrebu implementacije svih oblika održivog razvoja u vrtićke skupine, motivaciju odgojitelja i modela koji imaju veliku ...
-
-
Oblici suradnje odgojitelja i roditelja djece s teškoćama u razvoju
-
Anita Simić Suradnja između odgojitelja i roditelja djece s teškoćama u razvoju je izuzetno važna za pravilnu inkluziju djece i njihov pravilan rast i razvoj. U ovom radu pojašnjeni su oblici suradnje odgojitelja i roditelja djece s teškoćama u razvoju te su analizirana dosadašnja iskustva odgojitelja o suradnji s roditeljima. Kako bi odnos između odgojitelja i roditelja bio uspješan za obje strane, potrebno je izgraditi međusobno povjerenje. Odgojitelji trebaju uvažavati roditelje kao...
-
-
Oblici suradnje roditelja i odgojitelja u dječjem vrtiću
-
Ivana Sabolić Ovaj rad razmatra pitanje važnosti suradnje između odgojitelja i roditelja, te uključenost roditelja u odgojno obrazovni proces kroz što raznovrsnije oblike suradnje, a sve kako bi se dosegao najviši stupanj suradničkih odnosa – partnerstvo. Uspješno odgojno djelovanje pretpostavlja suradnju među svim čimbenicima odgojnog procesa, napose roditeljima i odgojiteljima, koji svojim sudjelovanjem razvijaju kulturu predškolske ustanove. Roditelji i odgojitelji imaju zajedničku...
-
-
Oblici suradnje s roditeljima u dječjem vrtiću
-
Marija Rajič Roditelji su osobe koje osiguravaju djetetu osnovnu skrb, zadovoljavaju životne potrebe i vode dijete kroz život. U odgoju djece roditelji se priklanjaju nekom odgojnom stilu roditeljstva kao što su autoritaran, autoritativan, permisivan i indiferentan stil. Zbog suvremenog načina života, roditelji dio svoje odgojne uloge prepuštaju odgojiteljima u dječjim vrtićima. Odgojitelji ostvaruju kontakt i sa roditeljima te dolazi do suradnje ili partnerskog odnosa odgojitelja i roditelja....
-
-
Oblikovanje identiteta u romanima Ivane Guljašević Kuman
-
Ivana Rajković Formiranje identiteta teče kroz nekoliko faza u životu. Prva i najvažnija faza je prelazak iz djetinjstva u odraslu dob. Identitet se formira tijekom čitavog života, ali najvažniji dio za formiranje je adolescencija. Upravo će u radu biti odrađeno formiranje identiteta mladih osoba u romanima Ivane Guljašević Kuman Neprilagođena (2014.) i Drugačija (2018.). Identitet se formira uz pomoć raznih čimbenika kao što su: obitelj, okolina, škola, mediji. U romanima je prikazano...
-
-
Oblikovanje slikovnice za djecu predškolske dobi
-
Ivona Hnatko Istraživanje je bilo longitudinalno i neempirijsko, provedeno je metodama radom na dokumentaciji i intervjuiranjem djece dječjeg vrtića ''Sunčica'' iz Osijeka. U istraživanju je sudjelovao 1 odgojitelj i 22 djece. Iz istraživanja je nastao 51 rad od kojih su 28 ušli u analizu. Cilj istraživanja jest utvrditi imaju li ilustracije u slikovnici utjecaj na likovni izraz kod djece, kao i sviđa li im se više gledati ilustracije tijekom čitanja slikovnice ili ne. Predmet istraživanja u...
-
-
Oblikovanje stripa na satu Likovne kulture u razrednoj nastavi
-
Veronika Kasić Strip je priča u slikama, a kao nastavna metoda omogućuje korelaciju među nastavnim predmetima. Pomoću stripa učenici mogu vizualno učiti, izražavati se na različite načine, razvijati kreativnost i maštu. U razrednoj nastavi učenici se susreću s oblikovanjem stripa u okviru nastavnog predmeta Likovna kultura. Osnovni cilj istraživanja je istražiti u kojoj mjeri je izrada stripa zastupljena kao tema na satovima Likovne kulture te kakav odnos učitelji i učenici razredne nastave...
-
-
Obrazovanje u Ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju po modelu C u Republici Hrvatskoj
-
Jadranka Moćić Cvijović U radu se donosi prikaz razvoja Ranoga i predškolskog odgoja u Republici Hrvatskoj od prvih početaka pa do danas. Kroz povijesni razvoj ustanova koje su se bavile djecom predškolskog uzrasta vidljive su promjene koje su se događale u vrtićima, njihovo osnivanje, financiranje i odnos prema djetetu. Prikazani su zakoni kojima se uređuju predškolski odgoj i dječji vrtići. U skladu s razvojem sustava predškolskog odgoja razvio se i segment odgoja i obrazovanja na jeziku i pismu...
-
-
Obrazovanje uz potporu digitalnih komunikacijskih alata
-
Željka Pritaković Korištenje računala i pristupanje internetu postalo je ljudska svakodnevnica, a nagli tehnološki razvoj donio je sa sobom i širok spektar novih načina komunikacije na daljinu. Velik broj mrežnih stranica i aplikacija svojom popularnošću, kvalitetom i mogućnostima koje nude privlače nove korisnike čiji je cilj ostvariti kontakt sa svojim obiteljima, prijateljima i poslovnim suradnicima bez obzira na mjesto i vrijeme. Korisnicima je omogućeno slanje tekstualnih, audio i video...
-
-
Obrazovanje učenika mlađe školske dobi uslugama za razmjenu videozapisa
-
Marijana Šestani Usluge za razmjenu videozapisa omogućuju učenje i poučavanje putem interneta pregledavanjem edukativnih videozapisa gdje god i kada god učitelji i učenici to požele. Učiteljima je stoga uvelike olakšano prenošenje znanja dok se učenicima s druge strane otvara mogućnost usvajanja nastavnih sadržaja na drugačiji, zanimljiviji i jednostavniji način. Nakon uvida u suvremenu nastavnu tehnologiju, povijesni pregled i osnovnu terminologiju vezanu uz videozapise, u ovom diplomskom radu...
Pages
