Paginacija

Odgoj za okoliš djece predškolske dobi
Odgoj za okoliš djece predškolske dobi
Ines Žuljević
Odgoj i obrazovanje za okoliš i održivi razvoj od velike je važnosti ne samo današnjem društvu već i budućim generacijama te ima mnoge pozitivne učinke na cjelokupni razvoj djece. Stoga je potrebno uključiti ga u obrazovanje djece od najranije dobi. Odgoj za okoliš razmatra prirodu i djetetova prirodna prava i postavlja pitanje može li se nedostatak izloženosti djeteta prirodi smatrati kršenjem njegovih prava. U diplomskom radu se govori o odgoju i obrazovanju za okoliš u...
Odgoj za prava, obveze i odgovornosti budućih učitelja
Odgoj za prava, obveze i odgovornosti budućih učitelja
Ana Galić
Cilj je ovoga istraživanja bio ispitati odnose emocije gađenja prema situacijama kršenja pravila s učestalošću povreda prava i obveza u studentica. Povrede su prava i obveza javno dostupne i određene pravnim aktom o stegovnoj odgovornosti studenata sveučilišta. Dobrovoljno su i anonimno sudjelovale studentice 3. i 4. godine petogodišnjega Učiteljskoga studija (N = 64). Korištena je hrvatska adaptacija Skale gađenja u trima domenama (subskala gađenja u moralnoj domeni;...
Odgojitelj kao član stručnog tima u ranoj intervenciji
Odgojitelj kao član stručnog tima u ranoj intervenciji
Sandra Zamečnik
U posljednjih 10 godina u Republici Hrvatskoj rana je intervencija postala sastavnim dijelom mnogih strateških dokumenata, no unatoč tomu slabo je prisutna u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Razlozi su raznoliki i uglavnom se svode na nedovoljan broj rehabilitatora u ustanovama ranoga i predškolskog odgoja, ne postojanje primjerenih mjernih instrumenata probira i praćenja rizične djece kao i nedostatna educiranost odgojitelja za rad na ovom području. Rana se...
Odgojitelj u ulozi roditelja
Odgojitelj u ulozi roditelja
Martina Dominković
Točna i univerzalna metoda odgoja djece ne postoji, ali je neosporna činjenica da djetetove rane godine imaju značajnu ulogu u njegovu cjelokupnom razvoju te da je taj razvoj rezultat kompleksnih i kontinuiranih interakcija djeteta s njegovom materijalnom i socijalnom sredinom. Kao budući roditelj, odgojitelj ima već usvojene sve poželjne karakteristike dobrog roditelja, ne treba ga poučiti komunicirati o svojim idejama i stavovima, kako kreirati sredinu koja potiče djetetov razvoj i...
Odgojitelji i roditelji kao sukreatori zajednice učenja
Odgojitelji i roditelji kao sukreatori zajednice učenja
Bernarda Kožul
Obitelj i dječji vrtić predstavljaju dvije najvažnije zajednice u djetetovom ranom djetinjstvu i predškolskoj dobi. Partnerski odnos tih dviju zajednica jedan je od glavnih preduvjeta ostvarivanja dobrobiti za dijete te za postizanje kvalitete odgojno-obrazovnog procesa. Takav odnos se ostvaruje različitim modalitetima suradnje, a odgovornost za pokretanje, organizaciju i provedbu suradničkih odnosa snose odgojitelji, dio je njihovog profesionalnog djelovanja, dok njezino ostvarenje...
Odgojiteljska usporedba dobno homogenih i dobno heterogenih vrtićkih skupina
Odgojiteljska usporedba dobno homogenih i dobno heterogenih vrtićkih skupina
Marija Zlatar
Rad čine dvije cjeline - teorijski dio istraživanja i njegov empirijski dio. U radu je opisano određenje i svojstva odgojno-obrazovne ustanove, zatim je izneseno ukratko o načinu strukturiranja odgojnih skupina. Opisane su dobno homogene i dobno heterogene skupine te njihova svojstva, navedene su prednosti pojedine skupine, ali i mogući problemi koji se pojavljuju. Opisana je i uloga odgojitelja bez kojih ustanova ne bi bila potpuna. Provedeno je istraživanje s odgojiteljima dječjeg...
Odgojne implikacije helikopter roditeljstva
Odgojne implikacije helikopter roditeljstva
Martina Đurin
Odgoj je osnovno ljudsko pravo koje započinje u obitelji. Preduvjet su skladni obiteljski odnosi, a na samom početku djetetova života, obitelj je najbitnija sredina za razvitak i odgajanje. Obitelj ima snažan učinak na djetetove emocije i na razvoj ljudskih odnosa. Roditeljstvo označava doživljaj roditeljstva, roditeljsku brigu i skrb, roditeljske postupke, njihovo ponašanje te aktivnosti. Razlikuje se autoritaran, autoritativni, permisivni i zanemarujući roditeljski odgoj....
Odgojne metode roditelja djece rane i predškolske dobi
Odgojne metode roditelja djece rane i predškolske dobi
Monika Ljevar
Odgoj djece složen je proces koji je karakterističan upravo za rano djetinjstvo, iako se on odvi-ja zapravo cijeloga života. Prema mnogim autorima, roditeljski postupci imaju dugoročne učin-ke, te se zrcale i u odrasloj dobi. Kvalitetan odgoj pretpostavlja postojanje usklađenosti u obi-teljskim odnosima. Načini odgoja djece razlikuju se od roditelja do roditelja, svaki je pojedi-nac individuum za sebe i sa sobom nosi svoju osobnost i stil roditeljstva koji također utječe na odgoj...
Odgojne poruke crtanih filmova dostupnih na YouTube-u
Odgojne poruke crtanih filmova dostupnih na YouTube-u
Sara Krmpotić
Crtani filmovi zabavljaju djecu, a u današnje vrijeme proširili su se s televizije na YouTube i slične internetske platforme i tako postali dostupniji djeci. Cilj ovog rada je utvrditi prevladavaju li u crtanim filmovima dostupnim na YouTube-u odgojno poželjne ili nepoželjne poruke, stoga je svrha istraživanja analizirati i kategorizirati odgojne poruke kojima su djeca izložena gledajući odabrane crtane filmove na YouTube-u. Istraživanje provedeno u ovom završnom radu daje...
Odgojne vrijednosti u animiranom filmu ,,Majstor Mato"
Odgojne vrijednosti u animiranom filmu ,,Majstor Mato"
Marija Balić
Odgojne se vrijednosti uče od malena i protežu kroz cijeli život te ih djeca usvajaju u svojoj neposrednoj okolini, ali i kroz medijske sadržaje kojima su izloženi. Kako djeca danas mnogo vremena provode uz medije gledajući animirane filmove, bitno je izabrati poučan sadržaj primjeren njihovoj dobi. U ovom završnom radu analizirane su odgojne vrijednosti koje nalazimo u animiranom filmu Majstor Mato, na koji način su one povezane s dobi implicitnih gledatelja, te je istražena...
Odgojne vrijednosti u dnevničkom serijalu o Paulini P. Sanje Polak
Odgojne vrijednosti u dnevničkom serijalu o Paulini P. Sanje Polak
Lucija Matejčić
U ovom diplomskom radu analizirat će se odgojne vrijednosti u dnevničkom serijalu o Paulini P. Sanje Polak. Odgoj je dio svih nas i ono što nas čini ljudima kakvi jesmo, a odgojne vrijednosti dio su odgoja. Odgojne vrijednosti u ovom radu temelje se na podjeli Lenard, Božić Lenard (2018), oni su ih kategorizirali u devet skupina: obilježja osobnosti, univerzalne vrijednosti, obiteljske vrijednosti, religijske vrijednosti, nacionalne vrijednosti, ekološke vrijednosti, demokratske...
Odgojni stilovi i njihov utjecaj na djetetov razvoj
Odgojni stilovi i njihov utjecaj na djetetov razvoj
Anita Štivičić
Brojni čimbenici utječu na proces odrastanja i socijalizacije djeteta u obitelji, a jedan od važnih je stil roditeljstva. Cilj ovog rada jest prikazati različite spoznaje o utjecaju različitih roditeljskih stilova na razvoj djece. U literaturi se najčešće navode četiri stila roditeljstva koji imaju svoje osobitosti i rezultiraju različitim ponašanjem djeteta. Autoritativan (demokratski, dosljedan) roditeljski stil predstavlja odgovorno ponašanje roditelja koji postavlja jasne...

Paginacija