Završni radovi | FOOZOS Repository

: Mrežne stranice dječjih vrtića Osječko-baranjske županije; Lucija Majdenić
U Republici Hrvatskoj više od ¾ građana ima pristup internetu, a 100% građana u dobi između 16 i 35 godina se služi internetom. Web stranice (mrežne stranice) postale su vrlo važan javni komunikacijski kanal koji omogućuje interakciju poduzeća/institucije/ustanove i krajnjih korisnika. U toj interakciji važnu uloga ima web dizajn stranice. Stranice se, osim po sadržaju, razlikuju i po dizajnu. O web dizajnu ovisi funkcionalnost i upotrebljivost web stranice. Prema Beairdu web...

: Mucanje u djece predškolske dobi; Ana Galić
Mucanje (lat. balbuties) je poremećaj fluentnosti govora s početkom u djetinjstvu, koji uključuje simptome poput ponavljanja glasova i slogova, stanki unutar riječi, čujno g ili tihog blokiranja, produkcije riječi uz jaku tjelesnu napetost, a često je praćeno i pridruženim simptomima. Etiologija mucanja još uvijek nije objašnjena u cijelosti, ali se pretpostavlja da kombinacija različitih čimbenika može dovesti do razvoja ovog poremećaja. ...

: Multimedija - imperativ suvremenoga obrazovanja; Maja Jankić
Sveprisutnost informacijske i komunikacijske tehnologije danas je u stalnom porastu pa se tako i današnje generacije razlikuju od prethodnih zbog drugačijeg načina življenja i dostupnosti informacija. Iz tih se razloga i obrazovanje treba mijenjati i prilagođavati potrebama učenika. Nužne su promjene, udaljavanje od slušalačko – sjedilačke i predavačke nastave, ali i drugačiji pogled na upotrebu medija u nastavi. Time dolazimo ...

: Multimedijalne radionice o higijeni; Karla Zirdum
U današnjici, multimediji imaju veliku ulogu u svakodnevnom životu čovjeka, a samim time i u obrazovanju. Oblikuju prijenos informacija i utječu na zanimljivost sadržaja. Važnost obrazovanja je neupitna, no danas je važan i način prenošenja informacija jer se društvo mijenja. Djeca koriste tehnologiju od malih nogu, a tradicionalan način predavanja sve im je manje zanimljiv. U obrazovnom je procesu cilj da i učenik sudjeluje u nastavi, u zaključivanju, iznošenju svojih stavova...

: Multimedijski pristup nastavi gramatike u razrednoj nastavi; Kristina Ružek
Današnja su djeca od najranije dobi izloţena medijima. Kurikularnom reformom sve se više potiče uporaba elektroničkih medija u nastavi. Elektronički su mediji u nastavu prvo uvedeni za učitelje i samo su ih oni koristili, a danas se sve više naglašava učeničko samostalno korištenje medijima tijekom nastave. Kurikularnom reformom, učionice se opremaju medijskim ureĎajima, a cilj je da svaki učenik ima svoj tablet koji će svakodnevno koristiti tijekom nastave. Moţe se reći da...

: Muzejske ustanove u odgoju i obrazovanju djece predškolske dobi (primjer Muzeja vučedolske kulture); Karla Mudri
Ovaj rad namijenjen je isticanju važnosti odlazaka djece predškolske dobi u muzejske ustanove to jest na terensku nastavu. Važno je istaknuti sve prednosti učenja i napredaka djece kroz njihove posjete muzeja obzirom da je jasno kako se brže, bolje i kvalitenije uči kada djeca uz priču imaju vizualne podražaje, predmete i okruženje koje ih potiče da nešto bolje shvate a da se pri tome dobro zabave, jer to je na kraju djeci najbitnije. Djeca najbolje uče kroz igru, razvijaju se i...

: Muški i ženski likovi u romanima Mate Lovraka; Kata Jurić
Mato Lovrak jedan je od najpoznatijih pisaca dječje književnosti u Hrvatskoj. Zahvaljujući njegovom poznavanju i umijeću komuniciranja s djecom, njegovi tekstovi s lakoćom su osvajali nove čitatelje. U radu je proučavano kako Lovrak opisuje i gradi svoje muške i ženske likove odraslih i djece. Promatrano je koji likovi su brojniji, koje zadatke izvršavaju te ima li rodnih stereotipa u njihovim prikazima. Analizirana su tri romana: ...

: NARODNI OBIČAJI I TRADICIJSKA KULTURA BRODSKOG KRAJA; Marija Posavac
Slavonski Brod i njegova okolica bogati su tradicijom i kulturom koju su naši preci prenosili s koljena na koljeno – usmenom tradicijom ali i pismenim putem. Za tradicijsku kulturu seoskog stanovništva oko Broda može se reći da se na tome području održavala dugi niz stoljeća. Ona je imala organsku vezu i s tradicijskom kulturom srednjeg vijeka, a u ponekim slučajevima i s onom iz još starijih vremena. Zanimanje za život običnog naroda, bilježenje pojedinih pojava i njihovo...

: Najčešće ozljede djece predškolske dobi; Jelena Stojković
Ovim radom obuhvaćene su ozljede djeteta koje su najčešće u predškolskoj dobi, kao što su: ozljede nastale uslijed padova, prijelomi, uganuća, iščašenja, krvarenja, opekline, gušenje, ozljede u prometu i sl. Ozljeda je oštećenje tkiva uzrokovano: mehaničkom silom, toplinom ili hladnoćom, kemijskim sredstvima, električnom strujom ili radioaktivnim zračenjem. Djeca su od trenutka kada prohodaju podložna ozljeđivanju, a čimbenici koji utječu na to su mnogobrojni. Kako bi se...

: Najčešće povrede u dječjim vrtićima; Ema Lončar
Povrede predstavljaju neizbježan dio djetinjstva, a dječji vrtići su okruženja u kojima se djeca aktivno igraju, istražuju i sudjeluju u različitim aktivnostima. Stoga, nije iznenađujuće da su povrede u dječjim vrtićima relativno česte. Cilj ovog rada je osvijestiti odgojitelje, roditelje i dionike o važnosti i sigurnosti djece u vrtićkom okruženju te ih potaknuti na poduzimanje adekvatnih mjera kako bi se smanjio rizik od ozljeda. Sigurnost djece je najveći prioritetni cilj...

: Najčešće zarazne bolesti kod djece rane i predškolske dobi; Barbara Kolarić
Zarazne bolesti predstavljaju izazov tijekom odrastanja djeteta. Najčešće se pojavljuju u institucijama kao što su dječji vrtići. Ondje djeca svakodnevno provode vrijeme u skupinama u kojima ima više djece čime se povećava mogućnost širenja patogenih mikroorganizama, uzročnika zaraznih bolesti. Zarazne bolesti šire se kontaktom, vodom, zrakom, hranom, zemljom, člankonošcima i posteljicom. Pojava simptoma kod zaraznih bolesti karakterizira opće stanje djeteta, a najčešći...

: Najčešće zarazne bolesti u djece i mjere prevencije; Sandra Đuriš
Zarazne bolesti kod djece su česte zbog njihovog nezrelog imunološkog sustava i bliskog kontakta u kolektivima poput škola i dječjeg vrtića. Najčešće zarazne bolesti uključuju prehladu, gripu, vodene kozice, rubeolu, ospice, šarlah, infekcije uha i streptokoknu anginu. Prehladu i gripu uzrokuju virusi, dok su vodene kozice i rubeola virusne infekcije s karakterističnim osipom. Ospice, jedna od najtežih dječjih bolesti, također su virusnog podrijetla i manifestiraju se visokom...

Pages