Paginacija
-
-
Samostalno stvaranje priče u nastavi Hrvatskoga jezika
-
Kristina Janković U diplomskome radu pokazat će se postupci samostalnoga stvaranja priče u obliku učeničkih sastavaka kao sastavnoga dijela nastave jezičnoga izražavanja u predmetu Hrvatski jezik za četvrti razred osnovne škole. Objasnit će se pisanje kao proces stvaranja teksta i njegova važnost u učenju mišljenja, prosuđivanja i rješavanja problema. Vježbe, metode i strategije pisanja primijenjene na satima Hrvatskoga jezika u svrhu izrade...
-
-
Samovrednovanje trodimenzionalnoga likovnog izraza djece predškolske dobi
-
Viktorija Ivanković Korištenjem različitih materijala djeca eksperimentiraju i uče rješavati problem dok shvaćaju kako se koriste materijali da bi postigli željeni učinak. Gledanjem kako njihov lik oživljava, djeca razvijaju i osjećaj samopouzdanja. Samo evaluiranjem djeca se potiču na svjesnost o izradi vlastitog rada kao i začetke razvijanja samokritičkog mišljenja. Cilj istraživanja je utvrditi na koji način djeca predškolske dobi provode postupak samoevaluacije te jesu li sposobna...
-
-
Scenografski i kostimografski elementi kao poticaj za likovni izraz djece predškolske dobi
-
Martina Kovačević Kazalište, kao kulturno umjetnička ustanova, namijenjena je održavanju priredbi scenske umjetnosti. Osim kazališta za odrasle, također postoji i dječje kazalište te se postavlja pitanje koja godina bi bila najprimjerenija za djetetov odlazak u kazalište. Dječji crtež možemo tumačiti kao jedno od sredstava pomoću kojeg dijete ostvaruje komunikaciju s okolinom, budući da je sami crtež i slika prema psihološkom razvoju djeteta jedan od najboljih medija neverbalne komunikacije s...
-
-
Scenska lutka i djetetov unutarnji svijet u vrtićkom kontekstu
-
Matea Miličić SAŽETAK Predškolska ustanova je mjesto gdje se kroz igru potiče razvoj, odgoj, učenje djece te razvoj temeljnih kompetencija za život. Djeca, odgojitelji, roditelji te ostali čimbenici odgojnog procesa doprinose usavršavanju i mijenjanju dječjeg vrtića kao ustanove. Istraživanja pokazuju da su ponašanja kod djece najviše proučavana kroz igru. Uz lutkarsku igru, kao simboličku igru, dijete se može prijeći fazu egocentrizma i uživjeti u položaj drugih. Scenska lutka je...
-
-
Scenska lutka kao medij za komunikaciju u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Antonia Mikotić Komunikacija je dio svakog čovjeka, bez znanja i vještina dobre komunikacije teško se može snalaziti u društvu. U današnjem vremenu buke i tehnologije ponekad nedostaje živa komunikacija između ljudi, često nekoga krivo razumijemo i donesemo krive zaključke jer površno slušamo. Sve je užurbano pa se s pravom možemo zapitati koliko roditelji zapravo kvalitetno komuniciraju sa svojom djecom, uče li ih komunicirati, razgovaraju li s njima. Djeca se ponekad ne znaju izraziti i...
-
-
Scenska lutka kao motivator u odgoju i obrazovanju
-
Martina Martinčević Lutkarstvo je scenska umjetnost, u mnogočemu slična glumačkom kazalištu, samo što kod lutkarstva postoji posrednik između glumca i publike: lutka. Početci lutkarskog izraza sežu u najstarije civilizacije. Scenska lutka se nalazi u središtu interesa lutkarske umjetnosti. Predstavlja temeljno izražajno sredstvo lutkarstva. Lutke možemo podijeliti u dvije osnovne skupine: lutke marionete i ručne lutke. Lutka predstavlja vrlo važan dio djetetovog života. Pomoću lutke dijete...
-
-
Scenska lutka kao pokretač dječje igre
-
Kristina Ivančić Dijete je od ranoga djetinstva snažno vezano za igračke. Igra mu je sve i kroz igru se razvija. Jedna od igračaka za koju je dijete posebno vezano je scenska lutka. U predškolskoj i ranoj školskoj dobi scenska lutka ima ulogu sigurnosti. Scenska lutka postaje vrijedna igračka koja ima svoje počasno mjesto u sobi dnevnog boravka jedne odgojno-obrazovne skupine ili obiteljskog doma. Igre sa scenskim lutkama kod djece potiču govor, bogate dječji vokabular, razvijaju mimiku,...
-
-
Scenska lutka kao pomoć u odrastanju i suočavanju s problemima djece predškolske dobi
-
Marija Vuković Cilj ovog diplomskog rada jest stvoriti pregled važnih spoznaja vezanih uz primjenu scenske lutke kao vrijednog alata i medija u radu s djecom. Radom se nastoji odgovoriti na sljedeća pitanja: Na koje načine lutka može biti korisna u suočavanju djece sa strahovima, zabrinutošću i problemima tijekom odrastanja te kako može postati sredstvo za promicanje prosocijalnog ponašanja djece djelujući pozitivno na cjelokupan razvoj djeteta? Mogućnosti primjene lutke u radu s djecom...
-
-
Scenska lutka kroz odgoj i obrazovanje
-
Lucija Tokić Scenska lutka je likovna tvorevina koja ima neke srodnosti sa slikom ili skulpturom, ali se izdvaja svojom specifičnom i najvažnijom osobinom, a to je mogućnost pokreta i dramskog izraza kroz kretnje. Lutka mora biti čitka, jasna, mora imati scensku izražajnost koja se procjenjuje i dobiva smisao tek kad se lutka razigra na sceni. Svojim likovnim izrazom lutke govore tko su, što žele, kakve su. Njezina se forma i uloga mjenjala kroz povijest, od obrednih lutaka, sredstva propagadne i...
-
-
Scenska lutka u odgojnoj skupini
-
Ivona Šlopar Dijete je od ranoga djetinstva snažno vezano za lutku. Prva lutka je draga igračka tada je njegova
poveznica s majkom i jedina sigurnost u novoj i nepoznatoj sredini- jaslicama. U vrtićkoj dobi lutka
nastavlja svoju “ulogu sigurnosti”, ali polako i sigurno postaje igračka. Scenska lutka, prilagođena
dječjem uzrastu, postaje vrijedna didaktička igračka koja ima svoje počasno mjesto u sobi dnevnog
boravka u jednoj odgojnoj skupini. U rukama odgojitelja ali i djeteta...
-
-
Scenska lutka u predškolskim ustanovama
-
Ines Stjepanović Povezujući osnovne značajke lutke i njene pedagoške namjene želim prikazati korist i pozitivne strane uporabe scenske lutke u odgoju i obrazovanju djece, pogotovo u njihovoj najmlađoj dobi odnosno u predškolskim ustanovama. Prikazat ću kako lako lutka može utjecati na motivaciju djece da uče i razvijaju se te budu sudionici umjetničkog i kulturnog svijeta. Prikazat ću je također iz njezine srži, što znači prikazati njeno nastajanje, vrste lutaka i kako se one koriste u...
-
-
Scenska lutka u predškolskoj ustanovi
-
Mateja Bolfek Lutkarstvo je stara, tradicionalna umjetnost čije je oblike moguće pronaći u nebrojenim kulturama. Prisutna je u duhovnoj i kulturnoj tradiciji te nerijetko iskrsava kao alat obrazovanja i poučavanja. Lutkarstvo je scenska umjetnost koja u sebi objedinjuje književnost, likovnu i glazbenu umjetnost, dok je scenska lutka temeljno izražajno sredstvo te umjetnosti - posrednik između glumaca lutkara i publike. Postoji niz varijacija scenskih lutki, često raspoređenih prema različitim...
Paginacija
