Paginacija

Starčevačka i Vučedolska kultura
Starčevačka i Vučedolska kultura
Dragana Magoč
Starčevačka kultura ili Starčevo-Körös-Criş kultura je neolitička kultura koja je tijekom VI. tisućljeća pr. Kr. obuhvaćala veliko područje od Transilvanije i Transdanubije, na sjeveru, do središnjih područja Albanije i Skopske kotline na jugu, Sofijske visoravni na istoku te do središnje Hrvatske i srednje Bosne na zapadu. Naziv je dobila po nalazištu Starčevo pokraj Pančeva, Srbija. Starčevačka kultura donosi početke stalnog naseljavanja stanovništva i stacionarne...
Stav vodećih svjetskih religija prema eutanaziji
Stav vodećih svjetskih religija prema eutanaziji
Dora Kurtek
Pitanje eutanazije kontroverzno je pitanje u gotovo svakom društvu i društvenom uređenju te je pitanje koje se pojavljuje već u prošlosti i kao takvo ostalo je sastavni dio gotovo svake religije. Razvojem moderne bioetike, ali i značajnih poboljšanja medicine i mogućnosti očuvanja i održavanja života, pitanje eutanazije još je dodatno produbljeno i postalo je važan bioetički problem u kojem se sukobljavaju sekularna i prvenstveno kršćanska, ali i druge religijske bioetike....
Stavovi budućih odgojitelja o provođenju tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću
Stavovi budućih odgojitelja o provođenju tjelesnih aktivnosti u dječjem vrtiću
Ana Miličević
Tjelesna aktivnost vrlo je bitna u životu svih ljudi i stvaranje navike i volje za tjelesnom aktivnošću djeci treba usađivati već od najmlađih dana. U dječjem vrtiću djeca provedu gotovo pola svoga dana i to nekoliko godina stoga je bitno aktivirati djecu i usađivati im pozitivne stavove o kretanju, kako u igri tako i kroz sport, trening... Svakom roditelju, a i odgojitelju, je bitno da se djeca pravilno razvijaju kako odrastaju, stoga djecu trebaju poticati na zdrav način života...
Stavovi budućih učitelja o integraciji gluhoslijepe djece i znakovnom jeziku
Stavovi budućih učitelja o integraciji gluhoslijepe djece i znakovnom jeziku
Brigita Grizelj
Cilj je ovog diplomskog rada prikazati rezultate ispitivanja stavova budućih uĉitelja o integraciji gluhoslijepe djece u redovne škole te stavove prema uĉenju znakovnog jezika. Ispitivanje je provedeno anketiranjem, odnosno anketom kao mjernim instrumentom na uzorku od 130 budućih uĉitelja Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku i Slavonskom Brodu. Rezultati su pokazali da se uĉitelji slaţu s integracijom djece ...
Stavovi budućih učitelja o izloženosti učenika razredne nastave društvenim mrežama i elektroničkom nasilju
Stavovi budućih učitelja o izloženosti učenika razredne nastave društvenim mrežama i elektroničkom nasilju
Manuela Danilović
Napretkom tehnologije i razvojem interneta korisnicima je omogućen pristup mnogim izvorima informacija i uslugama. Jedna od internetskih usluga su društvene mreže koje korisnicima daju mogućnost povezivanja, interakcije i komunikacije s drugim korisnicima. Svaka se društvena mreža razlikuje prema karakteristikama i uslugama koje pruža te ima određene prednosti i nedostatke s obzirom na ostale društvene mreže. S vremenom društvene mreže postaju popularnije i broje sve više...
Stavovi budućih učitelja o primjeni informacijsko-komunikacijske tehnologije u odgoju i obrazovanju učenika s posebnim potrebama
Stavovi budućih učitelja o primjeni informacijsko-komunikacijske tehnologije u odgoju i obrazovanju učenika s posebnim potrebama
Antonija Svetaljski
Informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) imaju velik utjecaj na kvalitetu života osoba s posebnim potrebama jer im omogućuju sudjelovanje u pojedinim aktivnostima. Razvoj IKTa doseže do te mjere da je, prema karakteristikama osobe koja zahtjeva posebne potrebe, dizajnirana tehnologija namijenjena upravo njoj kako bi joj olakšala život općenito, a samim tim i obrazovanje. Suvremene tehnologije omogućuju učiteljima lakše prenošenje znanja učenicima s...
Stavovi budućih učitelja o promicanju kulturne baštine u nastavi glazbene kulture
Stavovi budućih učitelja o promicanju kulturne baštine u nastavi glazbene kulture
Ana Jurić
U današnje vrijeme tehnologije i raznih modernih stvari, kulturna baština pala je u drugi plan. Narodi njeguju kulturnu baštinu te se prema njoj razlikuju. Prenošenjem povijesti i narodnih običaja na nadolazeće generacije osiguravamo očuvanje i promicanje kulturne baštine te samim time stvaramo uvjete kako bi i te mlađe generacije dalje mogle prenositi isto. Učitelji imaju veliku ulogu kako u obrazovanju učenika, tako i u njihovom odgoju te su samim time u mogućnosti promicati...
Stavovi budućih učitelja primarnoga obrazovanja o izvannastavnim folklornim aktivnostima
Stavovi budućih učitelja primarnoga obrazovanja o izvannastavnim folklornim aktivnostima
Valentina Mutavdžić
Učenici u osnovnim školama osim redovite nastave mogu sudjelovati i u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima. Svaki učitelj primarnoga obrazovanja u školi može provoditi izvannastavne aktivnosti u skladu sa svojim kompetencijama i vještinama. Izvannastavne aktivnosti omogućuju svim učenicima (učenici prosječnih sposobnosti, daroviti učenici, učenici koji zaostaju za očekivanom razinom učenja, učenici s posebnim potrebama...) da se bave onim područjem koje izaberu jer...
Stavovi djece predškolske dobi o spolnim ulogama
Stavovi djece predškolske dobi o spolnim ulogama
Ivona Jerbić
Stereotipi su vrsta generalizacije o grupi ljudi kojom se iste osobine pripisuju gotovo svim članovima te grupe, ne vodeći računa o stvarnim varijacijama između članova. Oni mogu biti pozitivni i negativni te se i jedni i drugi kod djece pojavljuju od najranije dobi. Što je razlog tome, nije utvrđeno. Mnogi vjeruju da u stvaranju stereotipa veliku ulogu ima djetetova okolina, posebno roditelji koji svojim odobravanjima ili osudama potkrepljuju djetetovo ponašanje. Svrha ovog rada je...
Stavovi i interesi učenika osnovne škole prema tradiciji i tradicijskoj glazbi
Stavovi i interesi učenika osnovne škole prema tradiciji i tradicijskoj glazbi
Elena Emm
Glazba je prisutna u svim dijelovima čovjekova života i kao takva budi u nama osjećaj za ljepotu te nas oplemenjuje. Zadatak nastave glazbe u osnovnoškolskom obrazovanju učenika jest stvoriti pozitivan stav prema glazbi tijekom cijelog života. Folklorna glazba i ples utkani su u život svake ljudske zajednice. Usklađeni su s mentalitetom, psihologijom i stilom života ljudi koji ih stvaraju, izvode, uče i usvajaju te prenose dalje usmenom predajom. Glazba i ples nisu samo izraz...
Stavovi i znanja roditelja o strahovima djece predškolske dobi
Stavovi i znanja roditelja o strahovima djece predškolske dobi
Andrea Kečinović
Strah je neugodan osjećaj koji se javlja kada se osoba suoči s nekim njoj nepoznatim ili zastrašujućim objektom, situacijom ili nešto interpretira kao zastrašujuće. Neki su od tih objekata gotovo univerzalni, na primjer zmije i visina. Djetetova reakcija u strahu nije kao kod odrasle osobe. Ono reagira zakočenošću, bijegom, vrištanjem te se neće suprotstavljati izvoru straha. U djece redovito nalazimo tzv. razvojne strahove koji su normalna pojava. Za ispitivanja dječjih...
Stavovi i znanja studenata Učiteljskog studija i studija Kineziologije o prehrambenim i tjelesnim navikama
Stavovi i znanja studenata Učiteljskog studija i studija Kineziologije o prehrambenim i tjelesnim navikama
Zrinka Visković
Ovim istraživanjem ispituju se prehrambene i tjelesne navike studenata Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti, Učiteljskog studija i studija Kineziologije. Također se ispituje njihovo znanje stečeno tijekom prijašnjeg školovanja te znanje stečeno na fakultetu o zdravoj prehrani i tjelesnoj aktivnosti, tj. ispituje se koliko su studenti osposobljeni za poučavanje tih sadržaja. Ispituju se i stavovi studenata o zdravoj prehrani i tjelesnoj aktivnosti. Cilj ovoga rada bio je...

Paginacija