Pages
-
-
Razvijanje logičkog mišljenja, argumentiranja i zaključivanja u početnoj nastavi matemtike
-
Sonja Kos Parlament i Vijeće Europske unije predlažu razvoj matematičke kompetencije kao jedne
od temeljnih kompetencija za osobni razvoj i napredak u društvu. Nacionalni okvirni kurikul
donesen 2011. godine kao temeljni dokument za obrazovanje učenika u osnovnim i srednjim
školama Republike Hrvatske, uvažava preporučene ključne kompetencije. Matematičko
područje kurikuluma organizirano je u dvije dimenzije: matematički koncepti i matemat ički
procesi. Matematički ...
-
-
Razvijanje zdravstveno-higijenskih navika primjerenih dobi učenika
-
Ana Sertić Zdravlje je najveće čovjekovo bogatstvo. Njegovo očuvanje moguće je jedino neprestanom i cjelovitom brigom, a odnosi se brigu o osobnoj higijeni, tjelesnoj aktivnosti, zdravoj prehrani te psihičkom i duhovnom zdravlju. Brigu o vlastitome zdravlju potrebno je učiti od najranije dobi. Zdrave navike koje se tada steknu primjenjuju se tijekom cijeloga života. Svrha je ovoga rada proučiti literaturu te uvidjeti kako valjane zdravstveno-higijenske navike utječu na čovjekovo zdravlje te...
-
-
Razvijenost svijesti budućih učitelja o zaštiti osobnih podataka na internetu
-
Rafaela Lušić Budući da tehnologija svakodnevno napreduje, napredovale su i spoznaje o mogućnostima i načinima zlouporabe osobnih podataka. Koliko god su zaštićeni zakonima Republike Hrvatske i državnim tijelima, osobni podaci nikada nisu u potpunosti sigurni. Svakodnevno se koriste, prikupljaju i obrađuju, kako u svakodnevnom, tako i u virtualnom svijetu. Način na koji će se obrađivati i pravila očuvanja osobnih podataka svih ljudi, također su zakonom određeni. Jednu od najvećih opasnosti...
-
-
Razvijenost tjelesnog fitnessa djece predškolske dobi
-
Lucija Zrno Tema ovog završnog rada je razvoj tjelesnog fitnessa djece predškolske dobi te način na koji se provodi procjena za mjerenje istog. Naglasak je na provođenju PREFIT testova u djece predškolske dobi kao pokazatelj važnosti razvijanja motoričkih, funkcionalnih sposobnosti i morfoloških karakteristika u razdoblju predškolske dobi. Istraživanja su pokazala da je PREFIT baterija testova pouzdana i dobro prihvaćena kod predškolske djece.
-
-
Razvoj digitalnih kompetencija odgojitelja u dječjem vrtiću
-
Božica Knežević Usporedno s razvojem digitalnih tehnologija pojavila se potreba za razvijanjem digitalne kompetencije, koja je ujedno jedna od osam ključnih kompetencija važnih za cjeloživotno učenje. Odgojitelj kao refleksivni praktičar i osoba koja se cjeloživotno obrazuje trebala bi nastojati slijediti suvremene trendove, usavršavati svoja znanja te tako unaprjeđivati vlastitu odgojno obrazovnu praksu, kao i praksu ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. Od odgojitelja se očekuje i...
-
-
Razvoj divergentnog mišljenja kod djece predškolske dobi
-
Nikolina Pejičić Cilj ovog rada je istražiti potiče li se divergentno mišljenje kod djece predškolske dobi, potiče li se kreativnost kod djece predškolske dobi te koje aktivnosti koje se provode u vrtiću utječu na razvoj divergentnog mišljenja. Ispitanici u istraživanju su bila djeca predškolske dobi iz DV „Mali princ“ u Višnjevcu (N=15), a u provedenoj anketi su sudjelovale odgojiteljice dječjih vrtića u Osijeku (N=10). Ova tema je više istražena u svijetu nego li u Hrvatskoj, ali u...
-
-
Razvoj djece predškolske dobi u Montessori i tradicionalnom vrtiću
-
Mirena Bece Danas je predškolski odgoj preduvjet za dobro školovanje. Odabir dobrog vrtićkog konteksta i idealne pedagogije predstavlja izazov svakom roditelju. Iako je pedagogija M.Montessori stotinu godina prisutna u cijelome svijetu, koristi su od pohađanja vrtića s tom pedagogijom tek u zadnjih nekoliko godina stručnjaci počeli ispitivati. Provedeno je istraživanje u kojem je promatran razvoj djece u tradicionalnom vrtiću „Stribor“ u Osijeku i u Montessori vrtiću „Sunčev...
-
-
Razvoj djetetove slike o sebi u vrtićnom kontekstu
-
Danira Dozan Od rođenja ljudi preispituju sebe i ono što su oni zapravo. Djetinjstvo je razdoblje kada djeca formiraju sliku o sebi. Uče tko su, što su, što im je važno, uče o svojim i tuđim osjećajima. U ranoj i predškolskoj dobi dijete postupno postaje zainteresirano ne samo za svoje okruženje već i za sebe, i ljude oko sebe. U ostvarenju pojedinca kao osobe, a veliku ulogu pored obitelji i roditelja imaju odgojitelji u dječjem vrtiću. Cilj ovoga rada je dati teorijski prikaz razvoja ...
-
-
Razvoj dječje interkulturalne kompentencije projektom "Djeca i narodi svijeta"
-
Una Marković Odgojitelji trebaju biti model djeci u razvijanju interkulturalne kompetencije, ali i strukturirati svoj odgojno- obrazovni rad na način koji će djeci pokazati kako poštivati i prihvaćati drugačijeg od sebe budući da interkulturalna kompetencija pomaže protiv različitih oblika predrasuda i stereotipa u društvu. Djeca na različite načine mogu učiti o interkulturalnoj kompetenciji: putem simboličkih igara, pjesmica, projekata. Rad prikazuje projekt dječjeg vrtića Zlatokosa u...
-
-
Razvoj dvojezičnosti u djece rane i predškolske dobi
-
Maja Kereša U ovome radu prikazan je razvoj dvojezičnosti kod djece rane i predškolske dobi. Okolina u kojoj dijete odrasta ima jako veliku ulogu u razvitku dvojezičnosti. Većina djece najprije počinje učiti materinski jezik svojih roditelja, a koju godinu kasnije izložena je drugomu jeziku. Mnogo se govori o problematici dvojezičnosti, to jest kada je najbolje vrijeme te je li dobro da su djeca odmah izložena dvojezičnosti. Stvara li komunikacija na dvama jezicima u djece koja se tek...
-
-
Razvoj glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi
-
Martina Kiš Glazbene sposobnosti teško je definirati jer su izražene kao složeno svojstvo koje se sastoje od više sposobnosti. Stoga postoji više definicija i više vrsta prepoznatih sastavnica glazbenih sposobnosti. Tijek razvoja glazbenih sposobnosti određen je fazama od rođenja do predškolske dobi. Na razvoj glazbenih sposobnosti utječu i određeni čimbenici razvoja. Tako je od utjecaja na razvoj glazbenih sposobnosti bitna biološka odrednica, kao i okolina i pedagoški utjecaj na dijete....
-
-
Razvoj glazbenih sposobnosti glazbenim aktivnostima u dječjem vrtiću
-
Iva Begović Glazbene sposobnosti vrlo su složen pojam kojeg je teško definirati te zbog toga postoje brojne definicije različitih autora. Osim toga, različiti autori navode postojanje različitih vrsta glazbenih sposobnosti, a prema autorici Mirković-Radoš (1983) to su: opažanje i reprodukcija ritma, razlikovanje visine tonova, opažanje i pamćenje melodije, opažanje harmonije i sposobnost estetskog procjenjivanja. Na razvoj glazbenih sposobnosti utječu nasljeđe i okolina, dakle roditelji,...
Pages
