Pages
-
-
Mogućnost integracije djece s ADHD-om u predškolske ustanove
-
Lucija Vrkić Problem djece s manjkom pažnje i hiperaktivnosti sve je prisutniji u svakodnevnom životu te
predstavlja težak zadatak roditeljima, odgojiteljima i učiteljima. Iako se takva djeca definiraju
kao zločesta, nemirna i loša, što nikako ne mora biti točno, a uzrok ponašanju može biti upravo
utjecaj okoline, odnosno zahtjevi okoline koji postaju sve veći. Zato je iznimno važno
razmatranje poremećaja kako bi odgojitelji, učitelji i roditelji mogli pravilno ...
-
-
Mogućnost obrazovanja u muzejskim prostorima
-
Matea Zorić Muzejske ustanove osim svoje kulturne, imaju i obrazovnu funkciju koja se sve više razvija zahvaljujući posebno osnovanim edukacijskim odjelima u muzeju. Unutar tih odjela djeluju muzejski pedagozi zaduženi za provođenje, ali i promicanje obrazovanja u muzeju. Oni u suradnji s drugim stručnjacima razvijaju nove, zanimljive oblike učenja u muzeju koji su privlačni posjetiteljima, ponajviše djeci budući da se razlikuju se od školskih metoda. Unutar ovog rada prikazani su rezultati...
-
-
Mogućnost primjene EEG-a u izvannastavnim aktivnostima
-
Valentina Mirković U radu su istraženi položaj i teoretske osnovne informatičkih izvannastavnih aktivnosti te mogućnosti primjene neinvazivnih sučelja računalno-mozak. U praktičnom je dijelu rada prvo anketom ispitana spremnost i zainteresiranost studenata učiteljskih studija za provođenje izvannastavnih informatičkih aktivnosti. Među ostalim, rezultati pokazuju kako većina ispitanika iskazuje spremnost za provođenje informatičkih izvannastavnih aktivnosti (72,5%) dok istovremeno većinom...
-
-
Mogućnosti biblioterapije u radu s djecom mlađe školske dobi
-
Monika Jukić Diplomski rad govori o mogućnostima biblioterapije u radu s djecom mlađe školske dobi. Podijeljen je na dva dijela. U prvome dijelu prikazan je teorijski dio o biblioterapiji. Drugi je dio praktični dio u kojemu je prikazano istraživanje koje je provedeno anketiranjem učitelja razredne nastave u 58 osnovnih škola u Osječko-baranjskoj županiji. Cilj je istraživanja saznati jesu li učitelji čuli za pojam biblioterapije, koriste li biblioterapiju i u koje svrhe, smatraju li da...
-
-
Mogućnosti digitalnih tehnologija u inkluzivnom obrazovanju za djecu predškolske dobi
-
Ivana Vidinović Digitalna tehnologija danas predstavlja jedan sasvim uobičajen element za ostvarenje suvremene okoline učenja. Digitalna tehnologija kao takva se stoga nalazi u službi samog djeteta i u okviru konstruktivističkog učenja s obzirom da ista omogućuje učenje putem istraživanja i putem rješavanja određenog problema kroz igru. Današnja multimedijska didaktika zapravo potiče djecu predškolske dobi na učenje kroz igru. Važnu ulogu digitalne tehnologije imaju i u području inkluzivnog...
-
-
Mogućnosti međupredmetne korelacije u nastavi Hrvatskog jezika i Likovne kulture u 4. razredu osnovne škole
-
Marija Delinger Sposobnost je čitanja temeljno obrazovno sredstvo i sastavni je dio čovjekova života. U suvremenom svijetu nezamislivo je ne vladati tom vještinom jer predstavlja preduvjet za snalaženje u sve većem broju informacija. Vještinu čitanja potrebno je usvajati i razvijati od najranije dobi. Čitanje je vrlo važan dio nastave Hrvatskog jezika jer postavlja temelj za obrazovanje učenika u svim drugim područjima i na svim ostalim razinama. Učenici osnovne škole tek će u budućnosti...
-
-
Mogućnosti rada u tehnici akvarela u razrednoj nastavi
-
Ivana Boras Cilj ovog istraživanja jest prikazati mogućnosti rada u tehnici akvarela u razrednoj nastavi koje na kreativan i stručan način ostvaruju likovne pojmove propisane Nacionalnim kurikulumom. Istraživanje je provedeno u drugom razredu jedne osnovne škole u Osijeku s 21 učenikom. Uzorak čini osamnaest likovnih radova učenika. U četiri su tjedna provedena četiri nastavna sata iz predmeta Likovne kulture. Na sva četiri sata učenici su slikali koristeći se akvarelom. Na prvome satu,...
-
-
Mogućnosti razvoja kreativnosti u nastavi Likovne kulture
-
Sara Fadljević Kreativnost je osobina koju svako dijete posjeduje. Osnovna razlika od pojedinca do pojedinca krije se u opsegu, dubini i intenzitetu potencijala za razvoj kreativnosti. Stvaranje kreativnih, visoko motiviranih pojedinaca od izuzetne je važnosti za cijelo društvo, a značajnu ulogu u samom procesu ima škola, posebno učitelj koji treba biti sposoban odgovarajućim tehnikama i aktivnostima poticati dječju maštu i kreativnost. Cilj istraživanja bio je utvrditi hoće li dodatna motivacija...
-
-
Mogućnosti sudjelovanja roditelja u odgojno-obrazovnom radu dječjeg vrtića
-
Ines Panjković Rad se bavi razvojem partnerskog odnosa roditelja i odgojitelja, važnosti i beneficija suradnje te načinima na koje se roditelji uključuju u rad dječjeg vrtića. U prvom dijelu rada definiran je termin partnerstva odgojitelja i roditelja, kako se ono razvija te uloge sudionika u istom. Istaknute su važnosti suradnje za dijete, odgojitelja i roditelja, kao i potencijalne poteškoće u razvoju odnosa. Nabrojani su i opisani modaliteti suradnje te navedeni primjeri aktivnog uključivanja...
-
-
More i živi svijet mora u nastavi Likovne kulture i Prirode i društva
-
Nives Gudelj Ovim radom utvrđuju se stavovi učitelja razredne nastave vezanih uz more i morske organizme u razrednoj nastavi, osobito u predmetima Likovna kultura i Prirodi i društvo te stavovi o muzejskom prostoru Gloria Maris i njegovoj pogodnosti za izvođenje nastavnih tema vezanih uz nastavno područje mora. Istraživanje je provedeno tijekom akademske godine 2018./2019. s učiteljima razredne nastave. U istraživanju i radu su se koristile metoda rada na tekstu i metoda anketnog upitnika za...
-
-
Most common grammar patterns in the discourse of vlogs
-
Domina Proleta The growing popularity of the Internet in everyday life rises questions about its influence on young children’s lives. This thesis studies popular YouTube vlogs whose target audience are children or families with children. It offers the overview of the vlog contents as well as the language of the vlogs that are popular amongst young learners. It is considered that vloggers use simple language and that it does not differ from the language that is used in everyday life (De Boeck, 2015). ...
Pages
