Paginacija

Eko-patrola u dječjem vrtiću Križevci
Eko-patrola u dječjem vrtiću Križevci
Andrea Fulir
Predmet ovog rada jest ukazati na važnost sakupljanja, zbrinjavanja i smanjivanja papirnatog, plastičnog, baterijskog i bio-otpada u vrtićkom okruženju te potaknuti svijest o zaštiti okoliša odgojiteljima, roditeljima, djeci. U radu je kratki pregled literature o ekologiji općenito, zaštiti okoliša i prirode, ekološkom odgoju u dječjim vrtićima, eko školama, o tome što je zapravo eko patrola i kako se provodi u dječjem vrtiću Križevci, zašto reciklirati otpad, a osobito su...
Ekologija i biologija proljetnica - ekoaktivnosti u dječjim vrtićima
Ekologija i biologija proljetnica - ekoaktivnosti u dječjim vrtićima
Anita Mandić
Priroda je naše najdragocjenije dobro, izvanredna je učiteljica i važan izvor radosti. Okružuje nas i ostavlja bez daha posebice nakon dugih zimskih dana kada priroda počne bujati, a proljetne dane najavljuju nam mnogobrojni vjesnici proljeća. Nažalost, ljudi zaboravljaju činjenicu da iako se priroda sama brine za sebe, ponekad joj je potrebna i ljudska briga. Stoga je važno da se čovjek osvijesti i uvidi važnost svake pojedine biljke koja na jedinstven način doprinosi ljepoti i...
Ekološka osviještenost učenika mlađe školske dobi
Ekološka osviještenost učenika mlađe školske dobi
Dragana Ključević
U svome diplomskom radu „Ekološka osviještenost učenika mlađe školske dobi“ željela sam provjeriti odnos učenika prema okolišu. Ciljevi rada su upoznati učenike s vrstama onečišćenja okoliša, osvijestiti odgovorno ponašanje učenika prema okolišu te provjeriti ekološku osviještenost učenika mlađe školske dobi. U teorijskom se dijelu rada definira pojam ekologije, ekološke osviještenosti, okoliša, održivog razvoja; podjela ekologije ...
Ekološka radionica za djecu predškolske dobi: "Naučimo pravilno odvajati otpad"
Ekološka radionica za djecu predškolske dobi: "Naučimo pravilno odvajati otpad"
Maja Grcić
U završnom radu na temu Ekološka radionica za djecu predškolske dobi: „Naučimo pravilno razdvajati otpad“ te kroz praktično provođenje radionice djeca predškolske dobi su upoznata s prednostima odvajanja otpada te je provjereno njihovo već postojeće znanje i odnos prema prirodi. U radu se definiraju pojmovi održivog razvoja, otpada, održivog gospodarenja otpadom, podjeli otpada, recikliranja i vrstama otpada koje se mogu reciklirati te je opisana ekološka radionica koju sam...
Ekološki i kršćanski odgoj u dječjem vrtiću
Ekološki i kršćanski odgoj u dječjem vrtiću
Romana Pavlović
Diplomski rad napravljen je na Odsjeku za prirodne znanosti iz predmeta Ekološki odgoj u dječjem vrtiću. Mentorica diplomskog rada je dr. sc. Irella Bogut, izvanredna profesorica i sumentor mr. sc. Željko Popović, profesor visoke škole. Rad sadrži 41 stranicu i sastoji se od 11 poglavlja. Kršćanstvo je svojim naukom okrenuto razumijevanju i uređenju odnosa između svega stvorenog te prema tome ima bitnu poveznicu sa znanošću koja proučava odnose između organizama i sredine u...
Ekološki odgoj i ekoslikovnice za djecu mlađe školske dobi
Ekološki odgoj i ekoslikovnice za djecu mlađe školske dobi
Ana Matijević
Termin ekologija je prvi puta upotrijebljen 1866. godine od strane njemačkog biologa Haeckela i ima korijen u grčkoj riječi „oikos“ što znači „kuća“. Hrvatski opći leksikon (1996) navodi: „Ekologija je znanost o mnogostrukim odnosima između živih organizama i okoline u kojoj one žive (bilja, životinja)“. Ekologijom se bave posebno obrazovani stručnjaci koji se nazivaju ekolozi. Koncept održivog razvoja jedan je od najneusuglašenijih pojmova današnjice. WCED (eng....
Ekološki odgoj i obrazovanje u prvom obrazovnom ciklusu
Ekološki odgoj i obrazovanje u prvom obrazovnom ciklusu
Patricija Maslač
U svome diplomskome radu „Ekološki odgoj i obrazovanje u prvom obrazovnome ciklusu“ željela sam saznati kakav je odnos učenika prema prirodi. Ekološki odgoj i obrazovanje trebao bi učenike poučavati o ekologiji, zagađanju prirode, kako zagađeni okoliš djeluje na ljudski život te koje su mjere zaštite i poboljšanja. Da bi se što savjesnije odnosili prema planeti Zemlji, moramo još kao učenici biti potaknuti mišlju i primjerima da treba čuvati planetu Zemlju. Zaštita i...
Ekološki prihvatljive aktivnosti u dječjem vrtiću
Ekološki prihvatljive aktivnosti u dječjem vrtiću
Viktorija Babojelić
Danas se sve više koriste pojmovi ekologije i bitno je da od malena počnemo razvijati ekološku svijest kod djeteta, jer bez ekološkog obrazovanja nema ni zdrave životne okoline. Okolina je važna za svako ljudsko biće, te se prema njoj moramo odnositi na prihvatljiv i primjeren način. Institucije ranog odgoja i obrazovanja počele su primjenjivati različite zanimljive aktivnosti (ekološke igre, ekološke aktivnosti, ekološke priče) koje bi pomogle djeci u razvijanju ekološke...
Ekološki projekti u dječjem vrtiću
Ekološki projekti u dječjem vrtiću
Ivana Jelaš
Diplomski rad izrađen je na Katedri za prirodoslovlje iz kolegija Prirodoslovlje pod vodstvom mentora prof. dr. sc. Irelle Bogut i mr. sc. Željka Popovića, profesora visoke škole. U ovom diplomskom radu Ivana Jelaš iznijela je kratak pregled povijesne koncepcije projekta, opisala je sam pojam projekta i etape te razvijanje ekološke svijesti kod djece. U istraživačkome dijelu provela je anketu s odgojiteljicama te projekt s predškolskom djecom u dječjem vrtiću. Rezultate ankete...
Ekološki projekti u dječjem vrtiću
Ekološki projekti u dječjem vrtiću
Andrea Kečinović
U diplomskome radu opisan je pojam projekt, njegovo značenje, etape i ciklička struktura kao i nekoliko pristupa radu na projektu. Opisan je projektni pristup održivu razvoju, razvijanje ekološke svijesti kod djece te teme koje doprinose razvoju ekološke svijesti. U istraživačkome dijelu provedena je anketa s odgojiteljicama, a rezultati su prikazani statističkom analizom. Rezultati ankete pokazuju kako su interes djece (80% odgojiteljica) i osobni interes (65% odgojiteljica)...
Ekološki sadržaji kroz igre u nastavi Prirode i društva
Ekološki sadržaji kroz igre u nastavi Prirode i društva
Marija Zadro
Hrvatske škole još uvijek većinom provode tradicionalnu nastavu u kojoj je učenik pasivni slušač i promatrač. Ekološke aktivnosti još su uvijek vrlo slabo zastupljene u nastavnom planu i programu. Jedan od načina kako približiti ekološke sadržaje djeci te nastavu učiniti zanimljivom i kvalitetnom je uvođenje ekoloških igara u nastavni proces. Igra pobuđuje interes učenika za određenim sadržajem i samim time utječe na njihovu motivaciju. Osim toga, igrom djeca stječu...
Ekološki sadržaji o vodi u dječjem vrtiću
Ekološki sadržaji o vodi u dječjem vrtiću
Dalija Perić
Tema ovog diplomskog rada su ekološke aktivnosti o vodi u dječjem vrtiću, a svrha je utvrditi koliko su djeca predškolske dobi ekološki osviještena, koliko je njihovo znanje o vodi i njenoj važnosti te utvrditi koliko su odgojiteljiispitane djece ekološki osviješteni kada se radi o očuvanju voda,te koliko je njihovo znanje o zaštiti voda i primjenjuju li aktivnosti u praksi. Izrađen je na Odsjeku za prirodoslovlje Učiteljskog fakulteta u Osijeku iz...

Paginacija